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《重大版英语五年级下册Unit2《Athome》（lesson1）教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit2AthomeLesson1教案1教学目标1.知识目标：a.Beabletolisten/speak/readandwritethefourskillswords:readingabook,watchingtv,eating,cookingdinnerb・Beabletousethesentencestructure"whatareyoudoing?"freely.2.能力目标：a.TodeveloptheSs'abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.b.EncouragetheSstocommu
2、nicatewithforeignersabouttheirabilitiesbyusingthenewwordsandthesentencestructurebyaskingandanswering・c.TodeveloptheSs'self-studyabilityandcreativeability・3•情感目标a.todevelopstudentsagoodhabitofdoinghousework.2学情分析本课是选自重大版小学英语五年级下unit2AtHome第一课时内容。本节课的教学重点是让学生能听、说、认读、书写有关动词短语，掌握四会词组Hea
3、dingabook,watchingtv,cookingdinner,eating,并能结合句了使用:whatareyoudoing?Iam…经过笫一单元的学习，学生能用有关家务的词组进行描述。由于本单元的难点是现在进行时以及动词ing的构成规则。这对于小学五年级的学生掌握起来有很大的难度。因此在本课教学中我采用以旧引新、由简到难的教学方法，从词到句,运用听、说、看、自学、小组活动等方式让学生能够在听、说、读、写技能上有更进一步的发展。在新知的呈现方式上，我避免了单调枯燥的方式，这种方式使学生处于被动学习的地位,我采用的是简笔画引出本节课词组的原形，激发学生的
4、学习兴趣。接着通过观看动画视频,由此引出动词ing,由易到难、循序渐进的让学生接触本节课的重难点.3重点难点a.Beabletolisten/speak/readandwritethefourskillswords:readingabook,watchingtv,eating,cookingdinner.b.Beabletousethesentencestructure“whatareyoudoing?"“i'm..."freely.4教学过程活动1【导入】一warmupI.Greeting:WarmlygreetingwiththeSs2.Dosomeact
5、ions:icansing,icandance,icanlaugh.（课前热身，活跃课堂氛围）3.1et'schant:whatcanyoudoj舌动2【讲授】—.presentationandpractice1.Task1:Askstudentstoguesswhatcanteacherdo（让学生猜老师能做什么，为本节课的重点学习做铺垫）1.Drawthepicturesofthenewwords（通过简笔画引出本节课要学习的动词短语，改变新知呈现方式，激发学生兴趣）1.Task2:watchavideoandrememberwhatdidtheysay（
6、让学牛•带着问题观看动画视频，通过学生熟知的动画呈现出本节课句型whatareyoudoing?Iam…此时有动词原形变成动词ing形式,由简到难,利于学生掌握理解）2.Task3:let'splay:teacherandstudentsplaytherolesofpreasentgoatandbigbigwolf,acttheirconversationbyusingthesentences・（师生扮演喜洋洋与灰太狼，创设有趣的情景，给学生更多的机会来交流。接着通过小组竞赛的形式比赛对话，操练句型并激发学生的学习积极性）3.Task4:Game:woodma
7、n:saythewordsanddotheactions,whenteachersayswoodman,studentsmustkeepstill.（（通过游戏的方式操练句型，激发学生的学习兴趣，让学生动起来）6.Task5:Luckyeggs:eachgrouphasthreetimestochooseluckyeggs（通过信息差让学生运用所学知识进行交流，避免了机械操练的无聊乏味）活动3【练习】三consolidation1.Taks6:watchaqqchantofStanleyandLucy,andfillintheblanks（通过观看聊天视频，然
8、后根据视频谈话的内容将作业补充完整，让
