北京版四年级下册数学教案植树问题8教学设计.pdf

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1、教学内容植树问题1.利用植树问题的规律，使学生灵活解决生活中的植树问题；通过研究植树问题培养学生多角度观察的方法教学目标2．学生独立解决面上植树问题。3．渗透数学来源于生活又应用于生活的思想。通过活动使学生进一步巩固植树问题的规律，并灵活应用解决实际教学重点问题。通过活动使学生进一步巩固植树问题的规律，并灵活应用解决实际教学难点问题。教具学具主备教师复备教师复备日期教学过程复备内容教学反思一、激情导入问：我们学习了植树问题，植树问题可分为几种？线上植树问题的规律是什么师：面上植树问题我们是怎样做的？二、讲练结合1．一个圆形池塘，它的周长是

2、150米，每隔3米栽种一棵树.问：共需树苗多少株？2．沿边长40米的正方形操场栽树，每隔5米载一棵，共种树多少棵？3．在90米的跑道两侧插14面彩旗，每相邻两面彩旗之间隔多少米？4．在小河的一边，从头到尾要植561棵柳树，第1页共2页已知每隔3米植1棵，那么这条小河长多少米？5．一根木头锯成10段，每锯一段要7分钟，需要几分钟？三、巩固练习1．一座楼房15层，每层的台阶数相等。小红从一层到3层共走了48个台阶，那么她从一层走到8层共需迈多少个台阶？2．一条路长10米，从头到尾每隔5米植树1棵，共要植树多少棵？3．一条路长48米，在它两侧从

3、头到尾每隔6米植树1棵，共要植树多少棵？4．在相距100米的两楼之间栽一排树，每隔10米栽1棵，共栽几棵树？5．在一个边长120米的正方形土地上，前后左右每隔6米栽1棵树，能栽多少棵？四、课堂小结通过今天的学习你又对植树问题有了哪些了解？第2页共2页