北京版四年级下册数学教案植树问题9教学设计.docx

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1、植树问题总第_______页授课时__月___日(星期__4__)课题植树问题1课型新授课间第6课时(共12课时)教1.通过插彩旗的活动学生感悟到在一条直线上，如果两端不插彩旗点比学段少1；如果两端插彩旗点比段多1；如果圆周上插彩旗点和段相等。目2.在游戏中研究问题，培养学生的研究意识，合作意识。标3.在游戏中让学生研究问题，激发学生的学习兴趣。掌握线上两端也植树的问题特点及解题方法。教学重点教学难点分清线上植树问题的三种情况的特点，掌握解题方法。主要教法引导发现法教具泡沫板、课件学法指导迁移、实际操作植树问题板间隔数书两端都植：设一端不植：计两端不植：教学环节教师活动学生

2、活动一、引入一支粉笔要分成2段，掰几次？第1页共3页要分成3段呢？要分成4段呢？要分成5段呢？教学过程点段设二、主体今天我们就来研究点与段之间的关计探究系。1.动动手：画一条10厘米长的线段，含每隔2厘米摆一个棋子，需要几个棋时子？间分4个配6个为什么用颗数不同？你发现了什么？如果每隔1厘米摆一个棋子，需要几颗？你发现点和段有什么关系？小结：如果两端不放棋子，点比段少1；如果两端放棋子，点比段多1；如果在圆周上摆放棋子，点与段有什么关系呢？2.出示例题（1）学校南面院墙前有一排树，相邻两棵树之间、树与墙之间都相隔第2页共3页20米。一共有多少棵树？小组进行研究。61页图1在

3、圆周上摆放棋子，点列式计算并说明想法。与段相等。（2）学校举行春季运动会，在领操台前面从起点开始每隔20米插一面彩旗。一共需要多少面彩旗？61页图2列式计算并说明想法。（3）周长120米的圆形场地四周，每隔20米有一根灯杆。一共有多少根灯杆？61页图3三、巩固练习。p633作业：p631通过今天的学习，你有哪些收获？四、课后小结：第3页共3页