北京版四年级下册数学教案行程问题14教学设计.pdf

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1、行程问题总第_______页授课时间_月_日(星期_3___)课题行程问题课型练习课第5课时(共12课时)教1.通过练习，使学生进一步加强对行程问题的理解，并会利用坐标解学决相遇问题。目2.让学生感受到解题方法是多样的。标3.加强对学生的倾听习惯的培养。教学重点会利用坐标解决相遇问题。会利用坐标解决相遇问题。教学难点主要教法练习指导法教具坐标纸学法指导联系实际法板书设计教学环节教师活动学生活动一、第1页共3页复习1.口算（略）速度*时间=路程2问：速度、时间、路程这三个路程/时间=速度数量之间有哪些关系？二、讲练路程/速度=时间教结合1.看图回答列式学过程设计含时间分

2、2.小军住东村，小牛住西村，星配期天两人同时从家出发到对方家玩，小军50米/分，小牛40米/分，10分钟后两人相距200米，东西两村相距多少米？3.从北京到天津的大巴每天6时到16时每个正点都从两地各发出一辆车，每班车平均行使3小时到达终点，那么11时从北京开出的车在途中（不包括起点和终点）要遇到几辆从天津出发的大巴车？第2页共3页1.一列火车长以每分钟1200米三、巩固的速度通过大桥，从车头开上桥练习。到车尾离开桥需3分钟，（大桥2400米）这列火车长多少米？2.两个工程队合挖一段1164米隧道，同时各从一端开凿，第一队每天开凿126米，第二队每天开凿144米，两队

3、合挖了6天，这条隧道还有多少米没挖？四、课后通过今天的学习，你有哪些收获小结：第3页共3页