北京版四年级下册数学教案行程问题4教学设计.pdf

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1、行程问题教学目标：1．提出问题学生独立思考不能解答，通过阅读教材学习解题方法，培养学生的阅读意识。2．利用坐标纸通过画图解答相遇问题，让学生感受到解题方法是多样的。3．利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。教学重点：利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。教学难点：利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。教学过程：一、提出问题，用坐标纸画图解决问题。1．出示一张地图，找到北京西站、石家庄的位置。北京西站与石家庄站相距千米，一列货车和一列客车从两地相向而行，几小时相遇？已知货车速度千米；客

2、车速度千米路程÷速度和=相遇时间2．出示例5第五次铁路大提速后，z517次客车13：11从北京西站开出，15：51到达石家庄；z518次客车14：23从石家庄开出，17：10达到北京西站。这两列客车什么时间相遇？师：z517次客车从北京西站开出，z518次客车从石家庄开出一定会怎么样？生：一定会相遇。师：一定会在某一时刻相遇，大约会在几点几分相遇呢？（下午2点到4点之间）具体时刻会是几点几分？（学生解决此问题较困难此时教师提出看书）怎样解决，教材为我们介绍了一种方法。请同学们看书p58：自己先看书，再

3、小组交流，你看到了什么？怎样理解？第1页共3页这样的小方格纸叫做坐标纸每一个大格表示1小时，10个小格是一个大格每一个小格表示6分钟一端表示北京，另一端表示石家庄两条线的交点大约为相遇时间，大约15：0715：08通过坐标纸解题应分为几步？（1）找出北京西站发出的车的起点和终点，进行连线（2）找出石家庄站发出的车的起点和终点，进行连线（3）交点就是它们的相遇时间用坐标纸解题应注意什么？（1）估点要准确（2）苗点要细些（3）结果要看准确二、利用坐标纸解决问题：1.p58画一画：2.p664看图回答问题三

4、、小结：说一说今天学习的收获？教学反思：利用坐标纸通过画图解答相遇问题，让学生感受到解题方法是多样的。进一步培养第2页共3页学生认真仔细的习惯，利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。第3页共3页