北京版四年级下册数学教案行程问题13教学设计.pdf

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1、行程问题总第_______页授课时间___月_日(星期_2_)课题行程问题4课型练习课第4课时(共12课时)教1.通过练习，使学生进一步加强对行程问题的理解，并会利用坐标解学决相遇问题。目2.让学生感受到解题方法是多样的。标3.加强对学生的倾听习惯的培养。利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。教学重点教学难点利用坐标纸通过画图解答相遇问题求出相遇时间。主要教法讲练结合法教具教具模型学法指导联系实际演示法板行程问题书速度×时间=路程设路程÷时间=速度计路程÷速度=时间教学环节教师活动学生活动一、复习问：回忆我们都学习了哪些知第1页共4页识？速度×时间

2、=路程问：对于速度、时间、路程这三路程÷时间=速度个数量之间有哪些关系？路程÷速度=时间工作效率、工作时间与工作总量教又有怎样的关系呢。学过1.看图回答问题程设计（1）北京西站发出的车的起点含和终点的时间是多少？时（2）石家庄站发出的车的起间点和终点的时间是多少？分（3）它们的相遇时间大约配在什么时候？2.225次特快列车8：00从甲地开出，12：30可以到达乙地，345次客车10：20从秦皇岛开出，14：40到达北京站。这两列火车大约什么时间在中途相遇？3.王小明和张小华都住在甲区，星期天他们决定去找赵强一起玩，王小明7：30从家步行出发，第2页共4页

3、8:45到达赵强家，张小华7：48骑自行车出发，8：30到赵强家，王小明是什么时间追上张小华三、巩固的？练习。两题有什么相同和不同1.一列火车以每分钟1200米的利用教具、展台模拟演示速度通过一条隧道，从车头开进隧道到车尾离开隧道需3分钟，这列火车长多少米？四、课后2.一列火车的车身长300米，以小结：每分钟200米的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥需3分钟，这列火车长多少米？五、作业3.两个工程队合挖一段864米地铁隧道，同时各从一端开凿，第一队每天开凿12.6米，第二队每天开凿14.4米，这条隧道要用多少天才能打通？打通时两队各开凿多少米？3.

4、数学书60页6题通过今天的学习，你有哪些收第3页共4页获？第4页共4页