四年级上语文导学案-语文百花园六语文S版.pdf

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1、教师导学案学科：语文主备人：课题语文百花园六周次总课2-1授课课型新课时数时间教1、能够用词语接龙的方法积累词语。学2、运用已有的阅读文章的方法，自己独立阅读短文回答问题。目3、培养学生学习语文的兴趣。标重点能够用词语接龙的方法积累词语。难点教学小组合作方法教学教学内容个性设计程序设置1、藕断丝连——连绵不绝——绝处逢生⋯⋯提纲轻易而举——举一反三——三长两短⋯⋯引导微不足道——道听途说——说三道四⋯⋯接预习着写出来。2、自己先独立完成把句子补充完整。3、默读短文，想一想人们从鼹鼠打洞得到什么启发，建造了地下铁道？地下铁道给人们带来了什么方便？激趣出示图片：看，这是语文百花园。让我们

2、开始语生疑海畅游吧！明确目标一、语海畅游展示1、词语接龙：交流（1）自己读例子：藕断丝连——连绵不绝——绝处逢生⋯⋯轻易而举——举一反三——三长两短⋯⋯微不足道——道听途说——说三道四⋯⋯（2）小组内练习：1、2小组3、4小组5、6小组分别进行一组练（3）师生共同进行词语接龙的游戏。如：生精讲龙活虎——虎头虎脑——恼羞成怒⋯⋯释疑2、照样子，把句子写具体。（1）自己读例子：小船远去了。轻快的）小船（渐渐地）远去了。（2）自己先独立做练习并写到书上，然后小组内交流。二、积少成多：老师知道许多同学积累了好多优美的词语和名言警句，谁愿意给大家说几个？今天我们在学习一些优美的词语和名言警句，

3、看看谁背得又快又准。（1）出示：读读背背的词语和名言警句。（2）自己读一读这些词语和名言警句，你知道它们的意思吗？（可以借助字典等工具书）（3）指导背诵：自己读背——同桌互背——教师抽查。三、阅读平台（1）默读短文，想一想人们从鼹鼠打洞得到什么启发，建造了地下铁道？地下铁道给人们带来了什么方便？（4）联系生活实际，你还能说出地下铁道给人们带来了哪些许多方便吗？盘点总结全文收获1、学习了这篇课文，你有什么体会？总结提升2、你懂得了什么？巧设一、有趣的成语接成。请试着往下接。练习1.一心一意→意气风发→发扬光大达标2.火树银花检测3.________________________二、照

4、样子，把句子写具体。例：（轻快的）小船（渐渐地）走远了。1.（）泉水（）流着。2.（）月亮（）升起来。3.（）母亲（）对我说。板书语文百花园六设计藕断丝连——连绵不绝——绝处逢生⋯⋯轻易而举——举一反三——三长两短⋯⋯微不足道——道听途说——说三道四⋯⋯教学反思