四年级上语文导学案-语文百花园六语文S版.docx

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1、教学案学科：文主人：文百花园六周次总课2-1授型新数时间教1、能用接的方法累。学2、运用已有的文章的方法，自己独立短文回答。目3、培养学生学文的趣。标重点能用接的方法累。点教学小合作方法教学教学内容程序个性置1、藕断——不——逢生⋯⋯提易而——一反三——三两短⋯⋯引微不足道——道听途——三道四⋯⋯接预习着写出来。2、自己先独立完成把句子充完整。3、默短文，想一想人从鼹鼠打洞得到什么启，建造了地下道？地下道人来了什么方便？激趣出示片：看，是文百花园。我开始生疑海游吧！明确目一、海游展示1、接：交流（1）自己例子：藕断——不——逢生⋯⋯易而——一反三——三两短⋯⋯微不足道——道听途——三道四⋯⋯

2、（2）小内：1、2小3、4小5、6小分行一（3）生共同行接的游。如：生精活虎——虎虎——羞成怒⋯⋯疑2、照子，把句子写具体。（1）自己例子：小船去了。快的）小船（地）去了。（2）自己先独立做并写到上，然后小内交流。二、积少成多：老师知道许多同学积累了好多优美的词语和名言警句，谁愿意给大家说几个？今天我们在学习一些优美的词语和名言警句，看看谁背得又快又准。（1）出示：读读背背的词语和名言警句。（2）自己读一读这些词语和名言警句，你知道它们的意思吗？（可以借助字典等工具书）（3）指导背诵：自己读背——同桌互背——教师抽查。三、阅读平台（1）默读短文，想一想人们从鼹鼠打洞得到什么启发，建造了地下铁

3、道？地下铁道给人们带来了什么方便？（4）联系生活实际，你还能说出地下铁道给人们带来了哪些许多方便吗？盘点总结全文收获1、学习了这篇课文，你有什么体会？总结提升2、你懂得了什么？巧设一、有趣的成语接成。请试着往下接。练习1.一心一意→意气→光大达2.火花检测3.________________________二、照子，把句子写具体。例：（快的）小船（地）走了。1.（）泉水（）流着。2.（）月亮（）升起来。3.（）母（）我。板文百花园六设计藕断——不——逢生⋯⋯易而——一反三——三两短⋯⋯微不足道——道听途——三道四⋯⋯教学反思