高一物理教案：加速度1.docx

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1、教学课题§1-6匀变速直线运动加速度第20页课的类型新授（40分钟）教学对象一年级正确理解匀变速直线运动的概念，深刻理解加速度的物理意义，会教学目的和要求用公式进行计算。教学重点加速度的概念教学难点辨清楚加速度与速度是完全不同的两个概念教具和仪器斜面、小球等序号教学过程（教学内容）一（组织教学）复习引入新课【6分钟】匀速直线运动(vs)t直线运动非匀变速直线运动（不学）变速直线运动（vx）匀变速直线运动t二匀变速直线运动【12分钟】a1.演示实验：观察小球的运动情况，设测的小球在每1秒的位置分别为P1P2P3P4并测得相应的速度如下表示说明（提醒）让学生了解知识的结构真正懂

2、得匀变速直线运动的特点，每1秒钟增加或减小速度相等。P1P2P3P4V1=0.2(米/秒)V2=0.4V3=0.6V4=0.8如果斜面足够长谁能说出6秒末的速度是多少？2．在相等的时间内，物体速度的变化相等的直线运动，叫做匀变速直线运动。第1页共4页三匀变速直线运动举例【10分钟】从举例中得出加1．例甲速度的概念10m/s12m/s14m/s16m/s18m/s20m/s1s1s1s1s1s2．例乙2m/s5m/s8m/s11m/s14m/s17m/s1s1s1s1s1s3．比较甲乙两个运动的情况有什么不同？甲为：（2米/秒）/秒乙为：（3米/秒）/秒4．举汽车、炮弹等实例四

3、加速度【12分钟】1．在匀变速直线运动中，速度的改变量与所用时间的比，叫做匀变速直线运动的加速度2．公式：avtv0t3．单位：米/秒2如：a甲=2米/秒22a乙=3米/秒五加速度的方向【6分钟】加速度的正负只表示方向，加速1．加速度方向与速度方向相同a>0度减小速度可能还在增加。va物体向右作匀加速直线运2．加速度方向与速度方向相反a<0第2页共4页av物体向右作匀减速直线运六例题可不讲留给学生自学七课堂小结和双边活动【8分钟】1．研究任何一个匀变速直线运动，可以研究运动的全过程，也可以研究其中的一部分过程，被研究的任何过程总有开始和结尾。开始结尾vovtt2．初速度、末

4、速度不能前后颠倒。布置作业【2分钟】预习§1-6习题1-5-11-5-21-5-3序号编制教案说明说明（评述）★序号实际操作感受和体会(课后分析)说明（评述）★第3页共4页第4页共4页