五柳先生传导学稿.docx

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1、五柳先生传导学稿【学习目标】1通过反复诵读，在小组合作的基础上，能够说出五柳先生的性格志趣并进行简单的评价。2通过品读和思考，能够模仿课文及所提供的材料，用较富个性的语言为自己写一则小传。【读一读，填一填】反复朗读课文，完成下列表格。写人方法文中语句人物形象性格志趣爱好写文章生活环境【想一想，评一评】1联系社会现实，说说五柳先生的优点和不足，谈谈你是否喜欢五柳先生。2有人说《五柳先生传》就是陶渊明的自传，你赞同这种说法吗？请以搜集的资料及陶渊明的作品为根据，谈谈自己的观点。第1页共2页【品一品，写一写】1请欣赏以下两

2、则极富个性的名人小传，并体会其独特的语言风格。⑴北师大教授、著名书法家启功先生在1978年他虚岁66岁之时写的自传：中学生，副教授。博不精，不透。名，不。高不成，低不就。左，派曾右，面微，皮欠厚。六十六，非不寿。八宝山，相凑。⑵当代著名川剧作家魏明伦的小传：居巴蜀小城，半生从事文。敝姓魏，个字不能化，一半委，一半鬼。姓氏注定委身于鬼，写起来便有些鬼明、鬼点子、鬼狐禅，离叛道，关探。于是招来褒不明的号--鬼！⋯⋯是江山易改，鬼性移，但鬼不离人烟火；鬼眼儿住多灾多的中国；鬼胎里着一片任心，几分使命感；鬼鬼思考人的价，神的

3、奥秘，官的沉浮，民的⋯⋯我比拿破的个子矮，只与迅、曹禹身材相当。反复衡量，没力气玩，有条件摸笔，于是便操起了文学。2为自己写一则个性小传，字数不限。第2页共2页