(新人教新课标)一年级数学上册《练习五》教案设计.docx

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1、练习五教学内容：义务教育教科书小学数学一年级上册教材第28~29页。教学目标：1、通过本节课的巩固练习，对所学的加、减法有一个更进一步的认识与了解，并且能够熟练地计算5以内的加减法。2、结合图进行减法的对比练习，使学生进一步掌握加、减法之间的联系。3、渗透辩证、统一的思想。教学重点：5以内的加减法教学难点：5以内的加减法教学准备：小卡片教学过程：一、基本训练1、按数的顺序填数1（）34（）5（）（）21（）（）3（）（）（学生口答）2、数的组成□5□5231□223□二、指导练习1、P29页的第8题让学们认真观察:（1)4人小组的同学之间互相说图意，再指名说图

2、意（2)要求还剩下几条，用什么方法进行计算，如何列式？请你在书中完成。（3）全班集体评价（4）出示铁锹图，教学方法同上2、P28页第1、3题（1）看图把算式填完整。（2）先让学生看图说图意把算式补充完整。3、请你用5－3和2＋3各编一个小故事（1）先每个同学在自己组里编，再请人在全班编。（2）评一评：谁编的最好？有什么优点？有什么不足的地方？4、比一比，看谁做得又对又快。（1）第28页的第2、4题。全班进行评价。三、数学小游戏：回家1、每个同学发一个数学小卡片，在黑板上贴上数字1、2、3、4、5，每个同学根据自己的卡片的得数，把这些小卡片送回家，看谁送得又对又

3、快。四、听算1、教师说算式，学生直接写得数，比一比，看谁做得又对又快，能得100分。1＋34－25－14－32－11＋12＋13－23－12＋23＋14－11＋42＋35－25－35－43＋2（全班集体订正，对做得全对的同学给予鼓励）五、总结：这节课有什么收获？六、板书设计：练习五5-3＝22+3=5