三年级下信息技术导学案-节日的天空龙教版.docx

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1、课题第十四课（第十五课）节日的天空课时1备课时间6月16上课时间6月18教认知技能学目标情感、态度价值观1、学习金山画王里绘图工具的使用方法2、加入文字的方法。培养学生的创新能力和创新精神。教材分这节课结合上几节课的内容把自己添加图形后，加上文析（重字和自己画的画。点、难重难点：绘图工具的使用。点）学生对于掌握这个软件并不难，这个软件的工具非常形学生象，所在我在第十二课内加入了第十五课的内容，第十四分析课内加入了第十五课的其余的内容。通过演示指导、实践操作、学生汇报、师生评价来完成。教学方法（教学设想）过程与方法设计时间

2、意图分配一、导引目标与内容“六一”儿童节虽然过去了，但我们还依稀记得那天愉快的事情，这节课，我们就把我们美好的“六一”画下来，加上祝福的话送给你的好朋友。二、提供信息、点拨指导1、铅笔、水彩笔、麦克笔、刷子、蜡笔、彩粉笔工具的使用。2、喷枪工具的使用。3、油漆桶工具的使用。4、文字工具的使用。5、几何画板工具的使用。三、学生研究性体验学生画出“六一”的画面后，加上祝福的话语。四、巩固与创新性应用让我们来说一说“画图程序”与“金山画王”的不同。一、小结这节课，我们基本上把所学的工具来画自己想画的画，下节课我们接着来画。板书设计

3、：第十四课节日的天空1、铅笔、水彩笔、麦克笔、刷子、蜡笔、彩粉笔工具的使用。2、喷枪工具的使用。3、油漆桶工具的使用。4、文字工具的使用。5、几何画板工具的使用。教学反思：激情导入任务驱动学生上机操作，易于掌握知识的延深总结本课5分10分15分5分5分学生对于其工具的使用并不明确，但学生在实践的过程中较为明确它的效果，这里需要老师给予适当的点拨，让学生在画的过程中，能够适当的使用其效果。