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《四年级下册英语教案-Unit1CountriesLesson2Where'sshefrom∣鲁科版(五四制).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题教学目标U1L2Where’sshefrom?课型New1.能听懂、会、：Australia,India,France.2.能听懂、会、并运用句型：“Where’she/shefrom?”“He’s/She’sfrom⋯”“Ishe/shefrom?”“Yes,he/sheis.”3.学会运用所学句型人的国籍。来[源:Zxxk.Com]教学重点.能听懂、会、并灵活运用句型：“Where’she/shefrom?”“He’s/She’sfrom⋯”“Ishe/shefrom?”“Yes,he/sheis.”教学难点单
2、词Australia,India,France.的音及运用。教学方法Task-basedmethod、situationalmethod教具、学具[来源:学科TheE-pen/pictures/newwordcards网]Unit1Lesson2Where’sshefrom?AustraliaWhere’she/shefrom?”板“He’s/She’sfrom⋯”[来源:Z.xx.k.Com]书“Ishe/shefrom?”设“Yes,he/sheis.”计IndiaFrance教学内容教法，学法研讨随笔Step1Wa
3、rmupMakeadialogueingroups.——Hello!——Hello!What’syourname?——I’m⋯——Whereareyoufrom?——I’mfrom⋯Step2Presentation1.学新句型：She’s/He’sfrom⋯做完上面的后，屏幕出示上已学Let’stalk中的四幅，同出示四个国家的人物Jim,LiMing,Mike,Mary.教介：NowweknowLiMingisfrom⋯引学生回答China.教接着：Look,thisisJim.Andweknowhe’sfom⋯学生
4、回答Canada,教板句型：He’sfrom⋯并引学生介剩余两片，在运用旧知的基上运用了新句型。2.入文本，学新句型：Where’shefrom?新：Australia.教接着出示P6第一幅，介：Look!They’reournewfriends.Andthat’sSam.Canyouguess“Where’shefrom?”屏幕出示句子“Where’shefrom?”，引学生运用句型“He’sfrom⋯”行猜。随后教：Nowlet’scheckwho’sright.引学生看文画并得到正确答案“He’sfromAustr
5、alia.”学新Australia.操：—Where’shefrom?—He’sfromAustralia.3.再次学文本，，巩固新句型同，学新：India,Britain.Whataboutourotherfriends?相出示两位女生片，并：Where’sshefrom?看画连线，运用新句型同时学习新单词：India,Britain.4.文本，回答第三幅，学新句型“Ishefrom⋯?”“Yes,heis./No,heisn’t.”同学新France.屏幕出示第三幅男孩片，教：IshefromChina?学生自然会回
6、答：No,heisn’t.教接着：IshefromAmerica?学生回答不一，教引学生自己从文中找到答案，学生就找到了：No,heisn’t.He’sfromFrance.教会复习上节课所做的Let’sdo活动，提前给学生每人发一张代表国家的小卡片。的同学予表，同出示卡France,并教。5.Listenandimitate.6.Readthetextbythemselves.7.Act.Step3Practice1.Let’stalk.[来源学_科_网]—Where’she/shefrom?—He’sfrom⋯2.
7、Let’sdo.S2：Whereareyoufrom?S1:I’mfrom⋯S2：Where’she/shefrom?S3,S4⋯:Ishe/shefrom⋯[来源:Z。xx。k.Com]S2:Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.Step4SummaryT：Whathavewelearntinthisclass？Thenreadthenewwordsandsentencestogether.Step5Homework1.Listentothetapeandimitateit3times.2.搜集各国名
8、人或卡通人物，与同学交流，相互其国籍。教出示P7四幅片，相介，接着出示四个国家的人物，并生运用句型答教安排四人小提前准已学国家的卡片，放到小盒内，一生抽取一。研讨小结：教后记：
