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《四年级下册英语教案-Unit2HouseworkLesson1Canyoucleanthewindows∣鲁科版(五四制)(三起).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题教学目标教学重点教学难点教学方法教具、学具Unit2Housework课型Lesson1Canyoucleanthewindows?New1.能听、并运用句型Canyouclean⋯?Yes,Ican./No,Ican’t.2.能听、、出下列：housework,shoe,clean,window.3.培养学生养成的好。句型Canyouclean⋯?Yes,Ican./No,Ican’的t.熟掌握和运用。单词housework的音和shoes的理解和运用Task-basedmethod、situationalmethod多媒体件、卡、点笔板书设计Unit2
2、Housework[来源:Zxxk.Com]Lesson1Canyoucleanthewindows?cleanyourshoes?Canyoucleanthewindows?Yes,Ican.No,Ican’t.Icancleanthefloor.教学内容教法，学法Step1、热身(Warm-up)教师组织学生做“Isayyoudo”的游戏,如：playfootball/playbasketball/playtheviolin/playthepiano/drawpictures/goskating/goswimming等等。Step2、呈现（Presentati
3、on）1．教师边做一个舞蹈的动作，边向学生介绍：Look.Icandance.Canyoudance?引.导学生用“Yes,Ican或.者“”No,Ican't.回答”2．教师出示课文Listenandsay部分的挂图：Youcandomanythings.LiMingcandomanythings,too.Look,hecandohouseworkathome.Canyoudohousework?教学housework一词。巩固三册学过的动词词组通过与学生的真实互动教学“Yes,Ican.”“No,Ican两’句t.话”。3．教师播放Listenandsay部
4、分的录音或教学光盘，提出问题：“WhatcanLiMingdo?让学”生找出李明妈妈和李明是怎样对话的，[来源学科网]学习Canyouwashyourshoes?和肯定回答“Yes,Ican。.”教师提出问题：“WhataboutDanny?Who’dliketobeDanny?(将李明的头饰交给一位愿意扮演Danny的学生并问)：Danny,canyoucleanthewindows?，学”生可以看第三幅图后回答：“No,I教师运用动作、图片或实物引导学生学习单词clean,windows。can’t。.”教师继续提出问题：Canyoucleanthefloo
5、r,Danny?学习第四幅图，可以让学生扮演Danny学说句型：Sorry，Ican’tdoitwell.4．教师再次播放Listenandsay部分的录音或教学光盘，学生看课本插图并模仿跟读，注意语音语调。Step3、练习（Practice）1．组织学生分组活动，分角色演练对话，然后戴上头饰上台表演。2．教师先请学生看Let’stalk部分的插图，再让学生听录音或观看教学光盘，模仿跟读。如：[来源:Z&xx&k.Com]---Canyoucleanthefloor?---Yes,Ican.---Canyouwashyourshoes?---No,Ican’t.然
6、后让学生两人一组结合自己的实际情况对其他图画进行问答练习。Step4、运用（Production）1.完成Let’sdo部分。(1)教师先示范：教师拿出事先准备的表格询问班级中的一个或两个同学，然后向全班同学汇报。(2)把学生分成几个大组，让学生用事先准备好表格进行调查活动。(3)让一部分学生在全班面前进行汇报。表演时，教师要注意顾及到不同层次的学生，适时给予恰当评价和鼓励。2.完成配套练习。Step5、课外活动（After-schoolActivities）1.听课文录音，模仿跟读。2.让学生运用所学语言描述自己会做的家务劳动并交流。[来源:Zxxk.Com]
7、此活动教师可以根据需要提前为学生设计好表格教后反思：
