小学语文论文-“趣味语文”的教学之我见人教版新课标.docx

《小学语文论文-“趣味语文”的教学之我见人教版新课标.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学语文论文-“趣味语文”的教学之我见人教版新课标一、适度拓展趣味语文的每一项内容，都是一个小小的“精妙点”，而每一个“精妙点”实际上都是一种精妙的语言现象的反映，但它在小学阶段往往只出现这一次，犹如“一滴水”“一棵树”。教学时，教师要适度拓展，让学生从这“一滴水”见到“大海”，以这“一木”，见到“森林”。1.相同形式的拓展六年级上册第一单元“回顾·拓展”中，“趣味语文”的内容是《妙答“一”字诗》。整首诗“一”字到底，妙趣横生。其实巧用“一”字入诗，在我国屡见不鲜。教师可以补充其他巧妙的“一”字诗，例如：山林晚景一花一柳一鱼矶

2、，一抹斜阳一鸟飞。一山一水中一寺，一林黄叶一僧归。重逢一阵敲门一阵风，一声姓名一旧容，一番迟疑一番懵（měng糊涂），一番握手一番疯。《山林晚景》与《妙答“一”字诗》中的诗一样，描写的都是秋天的景色，诗中有情有景，有人有物，有声有色，是画一般的诗。而《重逢》是现代诗人流沙河写的，它重在叙事，惟妙惟肖地描绘了重逢时“开门、见面、发懵、回想、相认、握手、狂欢”等一系列妙趣横生的生活情景，人物的笑谈举止跃然纸上，其情其景被描绘得栩栩如生，淋漓尽致！《山林晚景》与《重逢》的拓展，从古到今，从绘景到叙事，让学生更加感受到“一”字运用之妙

3、，赞叹中国汉字之妙！2.相同主题的拓展三年级下册语文园地七和四年级下册语文园地二的“趣味语文”，内容分别是《“言”》和《“信”》，它的主是：一个普通的字，竟可以构成么多的来表达不同的含，充分展示了丰富的表力。根据一主，我就可以拓展到《“笑”》《“客”》等等。展示丰富的表力，可以充同一意思却可以用不同的行表达的内容，例如：表示“死”的概念,就有“牲、逝世、殉、献身、就、天折、死亡”等；表示“物的家”的概念，就有“巢、、洞、、棚、厩、圈、穴”等⋯⋯的运用是如此，故事的拓展也一。六年下册第四元的《巧巧答》，的是法国作家雨果和出版商利

4、用一个点行巧妙的答。教可以充的故事：巧改点自美国著名社会心理学家巴肯在一次宴会上提，每人用最捷的言写出一篇“自”，行文用句要短甚至可以作死后刻在墓碑上的墓志。于是，在的人冥思苦想，提笔作文。不一会儿，一位年人交巴肯一篇只有三个点符号的自：“——”，“！”，“。”。巴肯他三个点符号表示什么意思，年人回答道：“一横冲直撞；落了个心自；到来只好完蛋。”巴肯望着那位年人凄然的神色，沉思了片刻，提笔在篇“自”的下有力地又写了三个点符号：“、”，“⋯⋯”，“？”。巴肯用鼓励的口吻那位自暴自弃的青年：“青年期是人生一小站；道路漫，希望无；不

5、‘浪子回金不’？”点含的体会，学生一步感受名家言的幽默和巧妙。二、化践“趣味文”教材写了典的言材料，并没有写迁移运用的。教学，要化践，尽量学生在游中、活中学文。首先，将“趣味文”中的材料尽量化成践活操作起来，如三年的“趣味文”，“口令”，学生行一次口令比；“猜字”，留足学生行；“看成”，学生制此，开展大型猜活。其次，将拓展的言材料，成学生“比智慧”的材料。例如：1.巧妙加标点根据六年级下册单元二“趣味语文”的“有趣的标点”，可以讲周恩来的故事：有一次，周恩来同国民党政府谈判。在我方义正辞严面前，对方不但不接受，反而说同我方谈判

6、是“对牛弹琴”！周恩来当即灵机一动，利用对方抛来的“对牛弹琴”一词，将计就计，巧妙地回敬了对方。从而既摆脱了困难，又迫使对方陷入无地自容的窘境。故事讲完后，让孩子们猜猜周恩来对“对牛弹琴”这个词的标点是怎么加的，巧妙在哪儿。（周恩来把对方抛来的“对牛弹琴”这个成语巧妙地进行了结构上的调整，变成了一个内涵丰富的“对！牛弹琴！”）2.写写言外之意五年级下册“回顾·拓展八”编排了《手表广告》《最短的科幻小说》《交通告示》三个既有言外之意，又饶有趣味的阅读材料。拓展材料可这样设计：请你结合语境，开动脑筋，猜猜言外之意吧。（1）某旅游景

7、点有这样一则告示：除了脚印，什么都别留下；除了记忆，什么都别带走。第一个“什么”指；第二个“什么”指。即提醒游客文明游览，形式上语言表达委婉得体，游客容易接受。（2）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的。”门采尔的言外之意是：。（3）著名电影演员李雪健因扮演焦裕禄而荣获“百花奖”最佳男主角奖。在颁奖仪式上，他说了这么一句话：“所有的苦和累都让焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了。”李雪健这句话的意思是：。3.我们来“

8、推敲”五年级上册第二单元，“趣味语文”讲的是唐代诗人贾岛作诗琢字炼句的故事。教师除补充诗人琢字炼句的故事外，还可以让学生尝尝“推敲”的滋味：传说，唐朝文学家王勃到南昌，赶上都督阎伯舆的宴会，一气呵成写成《滕王阁序》。最后写了序诗：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在