圆的概念及性质ppt课件.ppt

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1、28.1圆的概念及性质什么是圆?一切平面图形中最美的是圆!圆是和谐,圆是美好,圆是…….在一个平面内,到定点的距离等于定长的所有点组成的图形,叫做圆.·rOA这个定点O叫做圆心这条定长叫做圆的半径以点O为圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆O”.线段OA称为⊙O的半径二、圆的概念●1.要确定一个圆,必须确定圆的____和____圆心半径圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小.O2.圆是指“圆周”,是曲线,而不是“圆面”。3.同一个圆的半径处处相等。小结圆是轴对称图形,过圆心的每一条直线都是它的对称轴,圆也是中心对称图形,圆心是它的对称中心经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径.凡直径

2、都是弦,是圆中最长的弦。但弦不一定是直径.·COAB圆上任意两点间线段(如图AC)叫做这个圆的一条弦,与圆有关的概念弦即时考你:.OADQCBPHGFE如图(1)直径是_______;(2)弦是_____________;(3)PQ是直径吗?______;(4)线段EF、GH是弦吗?_______.KABCD、DK、AB不是不是●OBCA1.如图,半径有:______________OA、OB、OC2.如图,弦有:______________AB、BCAC在圆中有长度不等的弦,直径是圆中最长的弦。圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点的弧记作,读作“圆弧AB”

3、或“弧AB”.圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.半圆是弧,但是弧不一是半圆,半圆既不是劣弧也不是优弧·COAB弧⌒AB大于半圆的弧(用三个字母表示,如图中的)叫做优弧.小于半圆的弧(如图中的 )叫做劣弧;·COAB劣弧与优弧⌒⌒ABCAC●OBCA1.如图,弧有:______________⌒AB⌒BC⌒ABC⌒ACB⌒BAC它们一样么?⌒AB⌒BC2.劣弧有:优弧有:⌒ACB⌒BAC你知道优弧与劣弧的区别么?判断:半圆是弧,但弧不一定是半圆.()能够重合的两个圆(即半径相等的两个圆))叫做等圆。圆心相同,半径不等的两个圆叫做同心圆。与圆有关的概

4、念能够完全重合的两条弧叫做等弧。等弧的长度一定相等,必须是在同圆或等圆中,但长度相等的弧不一定是等弧。想一想一、判断下列说法的正误:(1)弦是直径;()(2)半圆是弧;()(3)过圆心的线段是直径;()(7)圆心相同,半径相等的两个圆是同心圆;()(8)半径相等的两个圆是等圆.()(4)过圆心的直线是直径;()(5)半圆是最长的弧;()(6)直径是最长的弦;()求证:矩形的四个顶点在以对角线交点为圆心的圆上。思考题已知:矩形ABCD的对角线AC、BD相交于O。求证:A、B、C、D在以O为圆心的同一圆上。ABCDO证明:∵ABCD是矩形∴AO=OC;OB=OD;又∵AC=BD

5、∴OA=OB=OC=OD∴A、B、C、D在以O为圆心以OA为半径的圆上。矩形--四点共圆。1.过圆上一点可以作圆的最长弦有()条.A.1B.2C.3D.无数条3如图,图中有____条直径,____条非直径的弦,圆中以A为一个端点的优弧有____条,劣弧又有____条.4.如图,⊙O中,点A、O、D以及点B、O、C分别在一直线上,图中弦的条数为_____。5.CD为⊙O的直径,∠EOD=72°,AE交⊙O于B,且AB=OC,则∠A=_______.第5题A124424°2连结OB因为AB=OC且OB=OC所以,AB=OB所以,∠AOB=∠A因为∠OBE=∠AOB+∠A所以,∠

6、OBE=2∠A因为OB=OE所以,∠OEB=∠OBE=2∠A因为∠EOD=∠OEB+∠A=3∠A且∠EOD=72°所以,3∠A=72°所以,∠A=24°(等式性质)求证:矩形的四个顶点在以对角线交点为圆心的圆上。思考题已知:矩形ABCD的对角线AC、BD相交于O。求证:A、B、C、D在以O为圆心的同一圆上。ABCDO证明:∵ABCD是矩形∴AO=OC;OB=OD;又∵AC=BD∴OA=OB=OC=OD∴A、B、C、D在以O为圆心以OA为半径的圆上。矩形--四点共圆。课堂寄语同学们,认真学习数学吧,因为数学来源于生活,更能优化我们的生活。再见!圆的两种定义动态:如图,在一个平

7、面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成的图形叫做圆.静态:圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点组成的图形.把车轮做成圆形,车轮上各点到车轮中心(圆心)的距离都等于车轮的半径,当车轮在平面上滚动时,车轮中心与平面的距离保持不变,因此,当车辆在平坦的路上行驶时,坐车的人会感觉到非常平稳,这也是车轮都做成圆形的数学道理.为什么车轮是圆的?试想一下,如果车轮不是圆的(比如椭或正方形的),坐车的人会是什么感觉?圆是生活中常见的图形,许多物体都给我们以圆的形象.一感知圆的世界

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