广东开心英语四年级上册Unit8Review2教学设计.docx

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1、课题：Review2教学内容：练习教学目标：巩固本单元所学句型教学重难复习句型Whatdoyouwant?Whatsubjectsdoyoulike?Doyoulikemath/science?Where’smywallet?Wherearemy点：glasses?教学准备：教学过程图画卡片、录音机一、热身活动1、教师在黑板上贴上4张图画卡片，分别标上A,B,C和D。2、T:A.Ilikehistory.3、从A到history图画卡片画一条连线。4、用其他三张图画卡片造句。5、让学生到黑板前在字母和图画卡片之间画连线。二、新课呈现1、T:Let’slist

2、entothetape.Drawalinefromthelettertothepicture.2、播放录音。三、热身活动1、教师在黑板上贴上图画卡片25—31。2、T:Ilikehistory.（给卡画圈）3、让S1来到黑板前。4、教师造另一个句子，如：Ilikescience.5、S1给相应的图画卡片画圈。四、新课呈现1、T:Matchtheletterstothepictures.2、播放录音。Review2板书课题：Review2教学内容：练习教学目标：巩固本单元所学句型复习句型Whatdoyouwant?Whatsubjectsdoyoulike?Do

3、教学重难点youlikemath/science?Where’smywallet?Wherearemyglasses?教学准备：教学过程板书图画卡片、录音机一、热身活动1、教师在黑板上方写下short,Sunday和sofa。2、邀请S1来到黑板前。3、T:Where’sthesofa?4、让S1圈上正确的单词。二、新课呈现1、教师指着不同的单词让学生说出来。2、要学生看着图片。3、T:Nowlistentothetapeandchoosetherightword.4、播放录音，每组后暂停。5、让学生重复句子，圈出关键单词。6、T:Nowconnectthe

4、wordstothepicture.7、教师指着例子。8、继续利用录音完成其他几组的练习。三、热身活动1、教师在黑板上方写下ce,f,w和ph。2、同时也写上”ater”,“fen_”,“ork”和”_oto”。3、邀请四个学生上台，要求他们在字母之间连线，并说出单词。四、新课呈现1、T:Let’satthelettersandmatchthem.Thenmatchthewordstotheirpictures.2、让学生结对，以便相互帮助。Review2