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时间:2020-10-21
《浙教版六年级上下册语文十二册教学设计第七单元作文:写感谢信(1).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2□写感谢信(习作训练)11、懂得感谢信的特点、用途和格式。2、感受关心他人、助人为乐的良好品德。3、开始写感谢信。投影片重点:掌握写感谢信的格式。小黑板难点:指导学生写得“情感真切”。录音机一、谈话揭题。(1)前几册里,我们已经学过哪些应用文?(请假条、领条、收条、借条、留言条、通知、信、启事等。)(2)今天我们学写一种新的应用文——感谢信。二、学习“提示”第一部分。(1)自由朗读,思考:感谢信有什么特点和用途?边划下要点。(2)讨论后归纳。特点:一种专用书信,用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
2、用途:抄在纸张上张贴在对方单位,或邮寄给对方领导。三、明确习作要求。(格式正确、内容真实、情感真切。)四、学习写感谢信的格式。(1)自学“学习提示”第二部分。(2)感谢信是一种专用书信,所以格式与书信的格式相似。但要注意几点:①格式:开头称呼、署名、祝颂语有变化,称呼和署名要写全、写清楚。祝颂语要紧扣感谢来写。②内容:要写明感谢原因,但不能把事叙述得详细具体,只要求简洁明白。五、指导试写感谢信。(1)署名写清写全也要视实际情况而定。(2)想象要合情合理,不能失真。第1页共1页
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