苏教版五年级上册数学教案整理与练习1教学设计.docx

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1、教学内容整理与练习1．体会小数计算在实际生活中的广泛应用。教学2．锻炼收集信息、整理信息、理解信息的能力和数学应用意识。目标3．学会公正地评价自己，养成实事求是的态度。在活动中进一步增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。教学重点：教学体会小数在实际生活中的广泛应用，培养学生收集信息、整理信息、理解信息的能力。重难点教学难点：增强学习数学的兴趣和学好数学的信心。教学学生已熟练掌握了小数乘、除法的计算方法，具有了一定的收集信息、整理信息和自我判断的能力。资源准备好书上有关的表格。预习1．了解父母亲今天上街买菜的情况，记录菜的单价和数量，算出总价，最后算一算一

2、共用去多少元？设计2．了解一下国内长途电话分时段收费标准。学程预设导学策略一、交流预习1。【板块一】1.分组交流，说说买了什1.我们一起了解一下你们父母亲上街买菜的情况。么菜，它们的单价、数2．出示表格，让学生填写完整。量和总价分别是多少，菜名单价数量总价一共用了多少钱。（元）（千（元）2.集体汇报，每组派一个克）代表向大家汇报买菜的青菜情况。西红柿3.想想算算:鱼独立填写表格，交流评第1页共2页讲。合计（元）3．小结：由于各人所买的菜的品种、数量、单价不可能完全一样，所以买菜的总钱数一般也不会相同。二、算话费1．交流信息。【板块二】2．学生独立完成第

3、二张表1.根据学生的汇报，填写书上第一张表格格。2.教师巡视指导，帮助一些学困生。一名学生上黑板填写，其余学生在书上写。3．交流填表结果。三、评评我自己【板块三】1.自己觉得在本单元的学习中表现怎样？一个单元学习结束了，又到了自我评价的时间了，2.说说自己在学习中成功给自己打打星。的例子，还存在哪些问题？小组交流。3.如实给自己打星。选做题：1.《一课一练》89页的智力冲浪。作业2.甲、乙两港相距120千米，轮船从甲港出发，顺水每小时行38千米，设计返回时，逆水每小时行32千米。现有一条木筏从甲港漂流到乙港，需要多少小时？第2页共2页