提重物的轮子.doc

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1、六年级上册第单元（科学）课题提重物的轮子课型新授第1课时备课教师林金凤教学目标知识目标1.体会轮子的省力作用。能力目标2.会给小车安装轮子。了解轮子在发展过程中的关键变化及其作用。情感目标3.体会动手解决问题带来的乐趣。4.体会生活中的科技产品给人们带来的便利、快捷和舒适。教学重点轮子的作用和发展史教学难点轮子在发展过程中的关键变化教法讲授学法学习法教学准备相关的视频、各种轮子、双面胶、钩码盒教学过程一、体会轮子的作用1.观看视频：原始人推重物。2.你能帮他们想想办法，让重物推起来更容易一点吗？我们用钩码盒充当重物，请同学们用篮子里的物品（木棒，轴，车轮，轴套，双面胶）试

2、一试吧！3.分组活动。4.交流使用的方法。（垫木棒、安装轮子）5.谈话：原始人就是用滚木充当轮子的，而我们现在使用的是有橡胶轮胎的轮子。那轮子是如何从滚木演变成如今模样的呢？我们一起来了解一下《轮子的故事》吧！二、了解轮子的发展史1.观看视频：轮子的发展史。2.（出示几种轮子）你能按照轮子出现的顺序给它们排排队吗？3.分组活动。4.交流汇报。5.出这些轮子的不同点。（轴、辐、边、胎）三、1.问题：现在最常见的这种轮子，已经是最完美的轮子了吗？它有没有什么缺点？2.学生回答。3.图片欣赏：各种奇特的新型轮子。4.画一画未来的轮子。作业布置轮子的特征板书设计提重物的轮子轮子的

3、特征轮子的发展史教学反思在这一课中，学生将认识定滑轮和动滑轮这两种简单机械，并将分别通过观察钩码的数量和用测力计测量这两种方法研究滑轮的省力情况。旗杆的顶部有一个可以转动的轮子，在塔吊或吊车的吊钩上有一个一边转动一边随重物移动的轮子……在生活中这些现象不太常见，但只要留心也可能观察到。从生活中的实际事例出发，可以让学生感受到机械对生产生活的影响。在课堂上通过科学实验活动希望帮助学生认识定滑轮和动滑轮的机械原理，也将把学生引向滑轮组的探索中。