轮子的故事（科学.doc

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1、1、通过故事，看图了解轮子的演变过程，感知科技的进步。2．仔细观察图片，并分析每一阶段轮子演进的好处。3.大胆发挥想象，设计自己心中未来轮子的样子，并说出设计理由。1.白纸、笔每人一份。2．幼儿用书、教学挂图60—29、练习册。1.设置疑问，激发幼儿的活动兴趣。 教师出示一个比较重的玩具箱，引发幼儿思考，如何能轻松地搬动箱子。 教师：如果让你将这个重的大箱子从教室的一边移到另一边，用什么办法比较省力呢？2.出示教学挂图，了解轮子的故事。（1）鼓励幼儿独立看图了解轮子的故事。 教师：图中的轮子有什么不一样？ 请你按照箭头的指示，仔细看图，想想后一种轮子与前一种轮子相比，优点在哪里？然

2、后说说自己心目中的轮子的故事。（2）幼儿独立看图，教师认真观察、倾听。（3）幼儿与同伴分享自己的看图结果。 教师：请你将看到的轮子的故事讲给旁边的小朋友听听。（4）幼儿进行集体分享。（5）教师引导幼儿看图，了解轮子演讲的故事。 重点帮助幼儿分析每种轮子演进的好处。3．鼓励幼儿自己设计轮子，并说说这个轮子的好处。 教师：请你想想未来的轮子会是怎样的呢？ 如果是你，你会设计出什么样的轮子呢？它有怎样的好处呢？请你把它画下来吧。