一年级科学《轮子的故事》.doc

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1、教学内容轮子的故事课型新授课教学目标1、通过推重物的对比活动，体会轮子的省力作用。2、阅读轮子发展史，了解轮子在发展过程中的关键变化。3、坐小车，学会给小车安装轮子和吸管轴套，发现轴套的作用，体会动手解决问题带来的乐趣。教学重点了解轮子的作用和发明过程教学难点动手制作小车教学准备圆柱形铅笔6支，小车组装材料一套，含车辆4只、纸盒1只、吸管1根、竹签2根，另加工辅助工具若干。教学过程教学主要环节教师行为学生行为活动一体会轮子的作用。先让小组代表上讲台用手推一推教师准备好的《新华字典》，之后在它的下面垫上六角形铅笔

2、和圆柱形铅笔，来比较这两种的省力效果。小组代表进行操作，然后说一说自己的感受活动二1、阅读轮子的发展史。PPT分别出示加了轴的轮子、加了辐的轮子、加了金属边框的轮子、加了轮胎的轮子，让学生比较这些轮子有什么不同。2、用简单文字介绍轮子的结构，如轮、轴、辐、胎等。学生认真跟着老师读，加深理解后进行比较不同。活动三1、在教师的示范下一起给小车安装轮子。2、小车完成后，进行交流、分享。如：轮子是否对称?能否转动？……学生动手操作，体会动手解决问题的乐趣。学会分享交流。活动四1、让学生先回忆在生活中哪里用到了轮子？2、

3、PPT出示轮子的各种场景图，交流轮子在方方面面应用，认识到轮子的重要性，生活中离不开轮子。学生回忆说一说，看图交流。板书设计轮子的故事省力一段滚木——增加轴、辐——金属加固——增加轮胎——增加轴承教学后记