六年级下册语文教案-16景阳冈浙教版.docx

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1、16景阳冈教材分析一、背景知识1.提高默读的速度,掌握科学的默读方法,是本单元阅读训练的重点。课文前的“学习提示”应好好学习。2.课文是根据施耐庵写的《水浒传》第23回改写的。武松是这部书中的英雄之一。景阳冈在山东阳谷县堞东17公里处,传说过去这里古木参天,荒草无涯,是虎狼藏身、野兽出没的地方。清朝时,人们在山上修山神庙,庙中有武松打虎塑像,现在有书法家舒同题写的“景阳冈”石碑。北宋末年,人们饮用的是低度酒,一般只有一二十度。阳谷县的酒店应当是这类“村酒浊醪”的低度酒,武松方能饮18碗。3.课文记叙武松在阳谷县喝了18碗酒后,趁酒兴上冈,赤手空拳打死猛虎

2、的故事,赞扬了武松豪爽倔强的性格、沉着机智大无畏的精神。课文分四段。第一段(第1-4自然段)写武松进店饮酒18碗,不听劝告执意要过景阳冈。第二段(第5—7自然段)写武松上冈见了官司榜文才知山上真有虎,但怕店家耻三次进改,赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死老虎。第四段(第13自然段)写武松打死老虎后一步步挨下冈来。二、教学目标1.训练学生快速默读,初步学会看得快,想得快。2.学生13个生字,理解16个词语的意思,根据上下文理解“但凡”、“印信”的意思。3.根据提示分段,正确归纳段落大意。4.感受武松豪爽的性格,大无畏的精神,能详细复述武松打虎经过。三、重点与难点

3、重点:训练快速默读,感受武松的性格和大无畏精神,能详细复述打虎经过。难点:正确理解武松豪饮与打虎的关系。教案实例一、教学准备与课文配套的打虎幻灯片。二、教学时间:3课时。第1课时(一)教学目标1.训练快速默读,初步理解课文内容,整体感知武松形象。2.学生13个生字,理解古文词语。(二)教学过程1.揭题定向。揭题,简介作者、景阳冈、《水浒传》。讲清本节课教学目标。2.训练默读。(1)学习单元“学习提示”。个别读——自由读——全班议。默读很快:明确问题,按行阅读,边读边想边记。(2)用5秒钟默读第1自然段。读前先出示问题:这自然段写谁?写什么事?(3)3分钟

4、默读全文,先读问题(灯片出示)。①课文写武松什么事?②武松在小店喝了几碗酒?③武松用什么打死考虎?④印象最深刻的是哪部分?⑤你觉得武松是怎样一个人?3.自学质疑。(1)自读课文,学会生字词。音重点:肋lai不读là;踉跄liàngqiàng不读liángcāng。形重点:“晌”不写为“响”;“肋”不写作“胁”;“锤”注意右半边的书写顺序,第自读——互查——练习(作业本第1题)——检查。8画是竖。(2)划找问题,梳理重点。读课文,边读边议,做作业本第2题换词作业。梳理学生的问题。4.分段判断。(1)按“喝酒——上冈——打虎——下冈”的顺序,默读分段。(

5、2)统一分段,确定重点段。5.作业练习。(1)修改作业本1、2题。(2)选字填空。鬼诡:神出()没阴谋()计渴喝歇:()酒饥()停()棒捧:()橛吹()哨()榜傍:()晚()文()样响晌:()晚()亮回()第2课时(一)教学目标1.读懂课文,感受武松豪爽、沉着机智、英勇无畏的性格。2.指导按要点扩充法概括段落大意。(二)教学过程1.复习检查。(1)《景阳冈》写了一件什么事?(2)按要求作业:kě结构部首sū部首共几画饥()()()()软()()lì结构部首chuí部首共几画霹()()()()软()()(3)给带点词换上合适的词。①你如何不肯卖酒给我吗?(

6、)②岂不枉送自家性命!()③但有过往客商,,()④可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。()⑤看见庙门上贴着一张榜文。()⑥,,上面盖着官府的印信。()⑦还是先下冈去,明早再来理会。()2.阅读课文。(1)学习第一段。自由读,思考讲哪两层意思。统一层认识后,用~~~~~划下表示武松豪爽的句子,用划出表示武松胆大倔强的语句。第一段店家的话归纳起来讲哪两个意思?(酒好要醉;冈上有虎,须结伙而行。)为什么店家一片好心,武松听不进去?划找——议论——交流——分角色朗读。(2)学习第二段。用~~~~划出武松知山上有虎偏要上山的句子,想想:这又说明什么?(划——交流——读

7、重点句。)(3)学习第三段。快速默读,想想:武松打虎可分几个阶段?(虎出酒醒——虎攻避危——急打捧折——按虎猛要——断棒补打。)最精彩的是什么?为什么?默读后填表作业:老虎武松1跳出闪在青石边一扑2一掀一剪3平生气力,棒折两截4咆哮发性又扑5用棒子又打了一回说明出示第一框打虎灯片,学生用自己的话讲述当时情景。再对照课文,研究课文怎样把老虎一扑一掀一剪写具体,写出虎威来的。从半空里蹿下来。(夸张)吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。(比喻夸张)把铁棒似的虎尾巴倒竖,,(比喻)指导重点句的朗读。出示第一框打虎灯片,简要看图说话,说说为什么会赤手空

8、拳打虎的,这表现了武松什么可贵的品质,哪些词语写出了武松的沉着机智、英勇无畏。(

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