二年级下语文教学设计-小溪教科版.docx

《二年级下语文教学设计-小溪教科版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：快乐读书屋六教学日期：教学目标：1.体会小溪的性格特点，学习小溪不怕困难的，勇往直前的精神。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识11个生字。教学重点：1.理解小溪与太阳公公对话的含义。2.体会小溪不怕困难，勇往直前的精神。3.认识11个生字。[来源:学科网]教学准备：课件，识字卡片。教学时间：一课时教学过程：[来源:学科网ZXXK]一、激发情趣，导入新课。让我们伴随着小溪坚定的步伐去欣赏一下美丽的景色吧？下面就让我们共同走进今天的“快乐读书屋”[来源:学*科*网Z*X*X*K]二、自由读课文，自主感知。（1）整体感知全篇课文。[来源:学科网ZXXK]（2）小组互动：

2、小组内互读课文，比一比谁读的正确、流利。（3）集体交流读书所得了解学生自主读书的情况。三、感情朗读，理解感悟。（1）同桌互读，通过朗读体会小溪的愉悦心情。（2）引导学生朗读第5、6自然段。（3）交流读懂了什么？四、识记生字。（1）采用指名读、齐读等形式用字卡检查识字情况。（2）学生交流。[来源:Zxxk.Com]教学反思