五年级上册信息技术教案-3制作图文并茂的幻灯片｜闽教版(2016).docx

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1、3《制作图文并茂的幻灯片》教学设计1教学目标一、认知目标1、通过交流合作,让学生学会插入图片及自选图形的方法。2、通过任务驱动的过程,学会调整图片的大小与位置。3、学会将图片设置为幻灯片的背景。4、能合理地选择图片、自选图形、设置背景,丰富幻灯片内容,体验制作的乐趣。二、能力目标通过学生自主探究学习,培养他们观察与审美能力,以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。三、情感目标通过本课内容的学习,激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣;在同学之间的交流合作中,培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。2学情

2、分析本课面对的是小学五年级学生,小学生的知识形成特点是:通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。因此,教学中注重给学生创造的发展天地,用研究、探索的自学方式学习,通过交流获得结论,让每位学生有个性化的体验空间。3重点难点重点:在幻灯片中插入图片、自选图形,并进行调整难点:设置图片为幻灯片背景4教学过程4.1第一学时4.1.1新设计采用“任务驱动”教学法和发现教学法为主,把“探究—合作—创新”的思想渗透在整个教学过程中。用任务去驱动学生们主动探索、发现、学习新知;用任务帮助学生们运用所学的知

3、识去解决实际问题;用任务来体现学生们的创意,展示他们的个性。采用合作学习形式,让学生讨论、探索,有利于充分发挥学生的个人特长并培养合作精神。4.1.2教学活动活动1【导入】一、复习导入1、幻灯片版式(文字,内容,文字+内容,其他版式)2、幻灯片设计(选择不同款式的模板,同一个模板,可选择不同的配色方案)3、插入文本框。4、插入艺术字。活动2【活动】二、自主探究在幻灯片中插入自选图片方法1:插入——图片——来自文件。方法2:单击插入图片图标(1)根据选择的图片调整版式。(矮扁型图片,方形图片、两张图

4、片)(2)打开图片工具栏(3)调整图片(裁剪掉图片中的网站地址)活动3【活动】三、二次探究在幻灯片中插入自选图形:方法1:插入——图片——自选图形方法2:(视图——工具栏——绘图)1、插入自选图形。(修饰文本框、点缀页面)2、双击设置自选图片格式(填充颜色、线条等)3、调整自选图形层次。(修饰文本框建议放于底层,点缀页面建议放于顶层,按需调整)4、调整自选图形大小,美化页面。5、部分自选图形可对图形进行角度和样式的调整。活动4【导入】四、合作学习设置幻灯片的背景款式1:纯色背景款式2:填充效果背景

5、(渐变、纹理、图案、图片)选择背景要幻灯片的风格一致,协调美观。1、格式——背景——其他颜色2、格式——背景——填充效果——(单色、双色、预设)——(纹理、图案)——(图片)提示:应用与全部应用