人教新课标一年级上册数学教案加减混合1教学设计.docx

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1、加减混合教学目的：1．通过观察摆放P75例题及练习十二，帮助学生理解计算顺序。2．加深对计算方法的理解，增强对计算过程的感受。3．通过观察交流，培养学生口头表达能力。教学重、难点：理解掌握计算顺序。教学过程：一、激趣引入播放丑小鸭动画片断。你看过这个故事吗？丑小鸭讲的是它在小时候因为长的丑处处被人欺负，后来经过自己顽强的努力终于变成了美丽的白天鹅，那你知道美丽的白天鹅生活在哪里吗？今天我们请来了白天鹅为大家做向导带大家去做客吧。二、合作探究1．播放动画看：湖里有几只天鹅？演示：又飞来3只现在呢？

2、谁能说出完整图意演示：又飞走2只说出正确图意，然后老师演示完整图意湖里有4只，飞来3只，又飞走2只，现在有几只天鹅？谁能把图意完整的说一遍？你知道怎样列式吗？求先飞来3只，怎么办？又飞走2只又该怎么办？根据图意想一想，先算什么？你怎么知道先算4+3接着算什么？用哪个数减去2？谁能说说4+3-2的意义？演示课件，鼓励学生。2．咱们再来看看另一个湖里的天鹅吧，演示：先有4只，飞走2只，又飞来3只，学生在小组里互相说出图意，独立列式后集体订正。3．小结：同学们真聪明，看看我们学习的和前面学过的连加连减

3、相比有什么不同的吗？第1页共2页像这样的算式叫加减混合。三、练习1.P76做一做演示：地上有7个球，抱走3个，又抱来4个2．课件演示小鸭图3．游戏：帮小动物找家，你能找出哪把钥匙开哪座房子吗？第2页共2页