人教新课标一年级上册数学教案10的加减法教学设计.docx

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1、10的加减法教学目标：1.在具体的操作活动中，进一步体会加减法的实际意义，逐步发展解决问题的意识。2.初步掌握“10”的加减法，并能正确计算。3.发展有条理地思考问题的能力。教学重、难点：1.掌握10的组成。2.掌握10的加减法。教学准备：篮子、苹果、学具教学过程：一、复习—听算4+59-33+58+22+48-87-54+36+50+9二、新课（一）导入新课：拿出10个苹果和两个篮子。把苹果分别放在两个篮子里。先和同桌交流说说怎么分。（二）新授：1.10的组成（1）说一说你是怎么分的。（老师根据学生说的板书）（2）把板书的所有10的组成齐读并

2、记一记。（3）（强化）游戏：老师说一个数，你来说另一个数要凑成10。同桌一组，每人说一个数，使两个数凑成10。2.10的加减法：一个篮子放3个苹果，另一个放7个苹果，一共有几个？怎么计算。（让学生说出算式）3+7=10一共有10个苹果，一个篮子放1个，另一个篮子有几个？怎么列式。（让学生说算式）10-1=9第1页共2页说一说其它的10的加法和减法算式。（老师把学生说的板书）加法算式：1+9=102+8=103+7=104+6=105+5=106+4=107+3=108+2=109+1=10减法算式：10-1=910-2=810-3=710-4=

3、610-5=510-6=410-7=310-8=210-9=1读一读记一记这些算式。抢答比赛：看谁能最快地说出算式的答案。三、轻松一刻，学唱《凑十歌》一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。四、巩固深化美丽的孔雀见小朋友这么聪明，要来考考大家。她张开了大尾巴，用10减去尾巴上的任何数，请算出得数。第2页共2页