五年级上语文导学案(学生用)-我喜欢北师大版.docx

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1、课题：我喜欢课型：新授课主备人：王宗荣学习目标：1、学会本课的8个生字，结合上下文理解“浣净、素馨、迭代、摇曳”等词语。2、在体会作者情感的同时，培养学生仔细观察事物，用心体悟事物的能力和有独特的感受。3、有感情地朗读课文，体会作者热爱自然、热爱生活独特的美好情感。4、在理解课文的基础上，仿照课文写一写。学习重点：通过各种形式的读，让学生体会、感悟作者的喜悦之情。[课前尝试]1、给下面的字注音：莓（）炫（）凰（）2、形近字组词：峦（）恋（）遂（）逐（）澈（）撤（）稚（）难（）[课堂探究]1、默读读文，思考作者是从哪几个方面抒写自己喜欢的情怀的？先写：再写：最后

2、写：2、本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段有什么共同特点？（课件展示朗读）3、课文每一自然段都以“我喜欢”开头，体会这样写的好处。4.作者喜欢哪些事物，请你用课文里的词句回答。5.本文的中心句是哪一句？写在下面的横线上。[课后检测]造句：我喜欢，因为。我喜欢,因为。我也喜欢，因为。[作业设计]比一比，再组词。弦（炫（）撤（）澈（）棕（）综（）选（）迭（））