四川省荣县五宝中学八年级物理上册 1.4 测量平均速度导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第4节测量平均速度学习目标：1.学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度.2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程.3.通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风.学习重点：学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度.学习难点：体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程课前预习案使用说明&学法指导：1.先通读教材23-24页，初步熟悉本节实验的基本过程2、完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测及我的疑惑栏目。3.建议用5分钟完成预习知识准备：1

2、、速度是描述物体的物理量；公式：；基本单位：2、长度的测量工具是；国际单位制中基本单位是。3、时间的测量工具是；国际单位制中基本单位是。课堂探究案s金属片图7探究测量物体运动的平均速度结合教材第23页做实验；1、实验目的：学会用刻度尺和停表测小车的平均速度。2、实验原理；3、实验器材：、、长木板、木块、小车、金属片。4、测量平均速度需要测量和两个物理量？5、实验步骤：见教材第23页根据测量数据完成表格：实验次数路程运动时间平均速度1S1=t1=V1=2S2=7t2=V2=分析与论证：通过表格中的数据可得出V1V2实验结论：小车沿斜面由顶端运动到低端的过程，它的速度越来

3、越。归纳本节知识;略〖当堂反馈〗1、如下图中为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置，由图可知（填“甲”或“乙”）物体在做变速直线运动，因为2、下列哪个运动可以看作匀速直线运动？（）A.人造地球卫星绕地球的运动B.汽车停站前的一段路程上的运动C.跳伞运动员下降过程中接近地面前的一段路程上的运动D.苹果从树上掉下来3、看到雨滴打在窗户玻璃上缓缓流下。小强突然想：水滴是匀速运动的吗？他用秒表和刻度尺测出了一个水滴运动的距离和时间如表：距离/m00.20.40.60.81.0时间/s01.63.55.58.012.7（1）水滴是匀速运动吗？。（2）水滴在整个测量过程

4、中的平均速度是。4、图象可以表示物体运动的规律，如图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（）A．AB段和EF段B．AB段和DE段C．BC段和EF段D．BC段和DE段课后训练案一、必做题1.平均速度反映的是物体在﹙﹚运动过程中的运动快慢2.在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是指乌龟的()速度快；而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。3.物体做变速运动，前10min走了3km，停止5min后，又以240m/min的速度运动了5min求;前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度3．小明在利用图7进行“测平均速度”实验时，他记录的

5、实验表格如下，请根据这些数据把表格填完整。实验次数路程运动时间平均速度1S1=75cmt1=2.6sV1=28.85cm/s2S2=75cmt2=2.5sV2=_____cm/s3S3=75cmt3=2.4sV3=______cm/sv=______cm/s4．如图所示，一列长为120m的火车匀速通过一座3000m长的大桥，火车完全通过大桥所用的时间是100s，求火车过桥时的速度是多少？二、选做题1、小高参加学校田径队进行短跑训练，王老师为了帮他进一步提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试.在每隔20m处安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时起动秒表，跑经指定位置时

6、按停秒表，他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9、10.7s、12.8s.通过这些数据可知道：（1）小高跑100m的平均速度是；（2）小高在第个20m速度最快，平均速度是；（3）小高在哪几个阶段的速度低于全程的平均速度？为了提高成绩，你对他有什么建议？图80123456789102.（3分）小明同学想利用图8中的器材探究：改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是否发生变化？猜想：（1）你的猜想是：____________________________________________。（2）请利用图7中所给器材来验证你的猜想，具体实验步骤是：课后反思

7、：