四川省荣县五宝中学八年级物理上册 2.2 声音的特性导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、第2节声音的特性学习目标：1．了解声音的三个特性。2．知道声音的音调跟发声体的频率有关，响度跟发声体的振幅有关。不同发声体发出声音的音色不同。学习重点：声音的三个特性及其决定因素。学习难点：响度与音调的区别。课前预习案使用说明&学法指导：1.先通读教材27-30页，用红笔勾画出本节内容的基本知识(影响音调的因素、超声波和次声波频率范围、影响响度的因素及影响音色的因素）。2、完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测及我的疑惑栏目。3.建议用5分钟完成预习知识准备：1、声音的产生：声音是由物体产

2、生的。2、声音的传播：声音依靠传播3、声速跟、有关。自主学习：教材助读（查阅资料）1、定义：物理学中，声音的叫做音调，影响音调高低的因素是。2、人能听到声音的频率范围是到。把低于20HZ的声叫，把高于的声叫超声波。3、物理学中，声音的叫做响度。影响响度大小的因素有和。4、声音的特性有、、。我的疑惑：课堂探究案探究一、音调1、定义：物理学中，声音的叫做音调。活动1.课本32页“演示”把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，长度约为钢尺的1/3，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，长度

3、约为钢尺的2/3，再次拨动，注意使钢尺两次的振动幅度大致相同（力度相同）。比较两种情况钢尺振动的快慢和发声的音调：第一次，钢尺振动的较_____（填“快”或“慢”）钢尺发出的声音比较________（填“尖细”或“低沉”），；第二次，钢尺振动的较_____（填“快”或“慢”）钢尺发出的声音比较_________（填“尖细”或“低沉”），。活动2.拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______，划得慢时，发出的声音的音调______，结论：物体振动得快，发出的音调就；振动得

4、慢，音调就___。活动3.阅读课本32-33页“音调”部分回答下列问题：（1）物体振动的快慢用物理量_________来描述。频率是指____________________，单位是________，简称 ，符号为________。频率100Hz表示总结：音调由________决定，________越高，音调越________。（2）大多数人能够听到的频率范围是 到人们把把高于的声叫超声波？人们把把低于的声叫次声波？（3）你对超声波、次声波了解多少？分析34页“小资料”，你发现了什么？探究二、响度1、定义：物理学中，

5、声音的叫做响度。活动4.课本34页“探究”：决定声音响度大小的因素活动5.在桌面上放些碎纸片，分别轻轻拍桌子、用力拍桌子，比较两次听到的声音的大小、观察纸片被弹起的高度。结论：响度由________决定，________越大，响度越________。拓展：响度还跟哪些因素有关？归纳：影响响度大小的因素有和。探究三、音色：阅读课本35页“音色”部分回答下列问题：1、定义：音色是指声音的特色。2、音色跟发声体的、有关。针对训练：例：常见词语描述：（选填“音调”或“响度”、“音色”）（1）她是唱高音的。________（2

6、）这首歌调太高，我唱不上去。________（3）高声喧哗、引吭高歌、低声细语、高歌一曲________（4）震耳欲聋________（5）说话瓮声瓮气________（6）闻其声知其人_________（7）不同乐器发出声音的_______不同探究四、乐音和乐器阅读课本36页“科学世界”归纳本课知识要点：1、定义：物理学中，声音的叫做音调，影响音调高低的因素是。2、人能听到声音的频率范围是到。把低于20HZ的声叫，把高于的声叫超声波。3、物理学中，声音的叫做响度。影响响度大小的因素有和。4、声音的特性有、、。课堂练

7、习：见教材第37页2、3、4题课后训练案1、钢琴、吉他、笛子等，即使音调和响度都相同，我们仍然可以区别出来它们的声音，这是因为它们的______不同。2、有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（    ）A、音调   B、响度   C、音色   D、声速1、小华在家里看书，突然屋外有人喊叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的______不同来判断的，小明说话“声音洪亮”，是他说话声音的_________大。2、蜜蜂载

8、着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动300次；不载花蜜时，平均每秒振动440次．有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回来．养蜂人辨别的根据是（　　）A、飞行高度不同B、飞行路线不同C、翅膀振动发出声音的音调不同D、翅膀振动发出声音的响度不同3、用小木槌轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是______________