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时间:2020-05-16
《四川省荣县五宝中学八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量导学案(无答案)(新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.1长度和时间的测量学习目标:1、知道物理学研究的内容;2、认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科;3、知道学习物理的一般方法。学习重点:知道物理学研究的内容学习难点:认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科课前预习案一、学生阅读课文并完成以下内容。1、物理是一门有趣的学科,它研究等物理现象。2、结合日常生活,举例说明物理是一门有用的学科:3、学习物理的方法有:我的疑惑:课堂探究案探究一、演示1-1,停止沸腾的水,浇上冷水后会,以上现象属于现象;探究二、演示1-2,小人跳舞的原因是,以上现象属于现象;探究三、演示1-3,用放大镜看物体,总是放大的
2、吗?,以上现象属于现象;探究四、演示1-4,乒乓球会下落吗?,以上现象属于现象;探究五、用塑料笔在头发上或是衣服上摩擦,观察塑料笔能否吸引小纸屑?,以上现象属于现象。探究六、物理学是一门以为基础的科学,实验观察,必须是有目的的,让我们带着“目的”进行以下观察:(1)图1-7中,要想省力,后轴齿轮应换用较大的还是较小的?(2)图1-8中,冰棍“冒”出的“白气”向下飘还是向上飘?,这与吹肥皂泡发生的现象类似吗?(3)图1-9中,观察杯中鸡蛋会发生什么现象?(4)图1-10中,气球能把杯子吸住的原因是什么?,你见到过与此类似的现象吗?试举一例课后训练案
3、1、试用质量不同的小物体(如小石子)、长度不同的细线、秒表、模仿伽利略的实验方法验证单摆的等时性原理。2、预习《声现象》第一节“声音的产生与传播”。课后反思第一章机械运动导学案第1节长度和时间的测量导学案学习目标:1、会使用适当的工具测量长度和时间;2、知道测量有误差,误差和错误有区别;3、能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间,了解计量长度和时间的工具。学习重点:会使用适当的工具测量长度和时间;学习难点:知道测量有误差,误差和错误有区别课前预习案使用说明&学法指导:1.先通读教材10-15页,用红笔勾画出本节内容的基本知识(长度的基单
4、位、长度的测量方法、时间的单位、误差的概念)。2.完成教材助读设置的问题,然后结合课本的基础知识和例题,完成预习自测及我的疑惑栏目。3.建议用5分钟完成预习自主学习:教材助读(查阅资料)1、长度的基本单位。其他长度单位、、、、、。2、长度的基本测量工具________。3、时间的基本单位,其他时间单位还有、。4、误差:在测量长度、时间以及其他物理量时,受所用仪器和方法的限制,测量值与之间总会有差别,这就是误差。5、误差(填是或不是)错误。我的疑惑:课堂探究案探究一、长度的单位及测量见教材第10页。学生自主得出什么结论:1、长度的基本单位;其他长度
5、单位、、、、、。单位间的关系:1km=m1dm=m1cm=m2、长度基本测量工具:____________。3、刻度尺的使用:①使用前观察测量前要认清刻度尺的和,观察是否磨损;②使用时注意(1)会选:根据测量的要求选择的测量工具;(2)会放:测量时刻度尺要沿放置,刻度线要尽量靠近被测物体;(3)会看:观察时视线要与尺面;(4)会读:读数时要估读到分度值的;(5)会记:记录测量结果时一定要带上。合作探究:测量物理课本和作业本的长度和宽度。见书第12页。4、注意几种特殊测量长度的方法见教材全解第7页。针对训练:1、0.3m=cm0.4mm=m2、给下
6、列数据补上合适的单位:(1)一枝新铅笔的长度大约是0.175(2)一本新华字典厚大约为3.5。3、下图是某同学用刻度尺测物体的长度,他所用的刻度尺的分度值是,测量结果可记录为mm或cm。探究二:时间的测量1、时间的基本单位:________;其他时间单位、。时间单位间的关系:1h=s1min=s2、测量工具:通常用、测量时间;在运动场和实验经常用来测量。合作探究:用停表测量时间完成教材第14页。探究三:误差1、误差的定义:在测量长度、时间以及其他物理量时,受所用仪器和方法的限制,测量值与之间总会有差别,这就是误差。2、减小误差的方法:(1)、(2
7、)、(3)、。3、误差与错误的区别:误差错误。错误是能够,误差不能避免,只能尽量。归纳本课知识要点:1、长度的基本单位2、长度基本测量工具:____________3、时间的基本单位:________;其他时间单位、。4、误差与错误的区别:误差错误。错误是能够,误差不能避免,只能尽量。课后训练案一、必做题1、四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度,记录的数据如下,其中错误的是()A、171.2mmB、1.712dmC、0.172kmD、1712m2、以下测量数据中基本符合事实的是()A、一张试卷纸的厚度约为0.6mmB、课
8、桌的高度约为0.8cmC、中学生的身高约为1.65mD、文具盒的宽度约为35cm3、如图所示,物体A的长度为__________cm。4
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