江苏省盐城市大丰区八年级物理上册 5.3直线运动导学案（无答案）（新版）苏科版（通用）.doc

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1、三、直线运动一、学习任务分析学习目标：1、通过探究活动认识匀速直线运动及其规律。2、了解变速直线运动的定义及其判断方法。3、能用（平均）速度公式进行简单计算。学习重难点：1、按照不同标准对运动进行分类。2、匀速直线运动的特点。实验器材：米尺，秒表，充水玻璃管。二、预习任务1、是匀速直线运动；______________________________是变速直线运动。2、举出生活中做匀速直线运动或变速直线运动的几个例子。匀速直线运动——__________________________________________________________

2、__________变速直线运动——____________________________________________________________________三、新课学习活动：研究充水玻璃管中气泡的运动规律1、安装好实验装置，将玻璃管翻转后竖直或倾斜放置，观察气泡的运动情况。2、气泡的运动路线是直线还是曲线？气泡在管中运动的快慢是否变化？归纳：1、运动的分类：按路径分类：______________________________________________。按快慢分类：______________________________

3、________________。（需测气泡在不同路段的速度）实验中若既要记路程又要记时间同时操作会很不方便，也很难做到精确，有哪几种方法能解决问题，哪一种较易操作？讨论后进行分组实验。3、以路程s为纵坐标，以时间t为横坐标画出s-t图像。交流两组同学画出的s-t图像有什么共同特点吗，这说明气泡的运动有什么规律？。归纳：1、匀速直线运动：_____________________________________________________。特点：_________________________________________。2、变速直线运动

4、：____________________________________________________。苹果自由下落的情景中发现苹果下落的速度变化有何特点？。3、动能:______________________________________________。四：课堂练习1、如图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置，由图可知（填“甲”或“乙”）物体在做变速直线运动，因为2、下列哪个运动可以看作匀速直线运动（）A.人造地球卫星绕地球的运动B.汽车停站前的一段路程上的运动C.跳伞运动员下降过程中接近地面前的一段路程上的运动D.苹果从树

5、上掉下来距离/m00.20.40.60.81.0时间/s01.63.55.58.012.73、看到雨滴打在窗户玻璃上缓缓流下。小强突然想：水滴是匀速运动的吗？他用秒表和刻度尺测出了一个水滴运动的距离和时间如表：（1）水滴是匀速运动吗？。（2）水滴在整个测量过程中的平均速度是。4、图象可以表示物体运动的规律，如右图所示，表示物体做匀速直线运动的是哪一段（）A．AB段和EF段B．AB段和DE段C．BC段和EF段D．BC段和DE段反思：通过对本节内容的学习，你还有哪些疑问：______________________________