《端午节的由来》教学设计5.pdf

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1、《端午节的由来》教学设计教学过程：一、创设情境，导入新课。（出示课件）你们知道，这些图片画的是什么吗？这些图片与我国什么传统节日有关系？根椐学生回答板书：30端午节的由来二、了解屈原的有关资料，初步了解课文内容1、了解屈原的有关资料屈原（约公元前340-约公元前278），名平，字原；又自云名正则，字灵均。战国楚国人。战国时楚国贵族。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。学识渊博，主张秀明法度，举贤授能，东联齐国，西抗强秦。后遭到贵族谗害而去职。因楚国政治腐败，首都背秦兵攻破，投汨罗江而死。主要著作有《离骚》《九章》《九歌》《天问》。2、认读生字佩戴措施疏

2、颂驾尸俗粽檐辅诬3、认读词语诬陷辅佐疏远祈祷香囊手腕传颂箬叶菱角圈套软禁祭奠消瘦趁机蛟龙万分悲痛想方设法无中生有忠诚爱国14、听写词语5、理解词语6、现在我们进入自主探究环节，我们请组的周润岚上台主持。A、快速浏览课文，说一说课文主要写了什么内容。课文主要讲了为了纪念爱国人士——屈原，人们把食物投到水里，保护屈原的尸体不受水族侵害。每年五月初五人们就往水中投粽子，这一天也逐渐成了我国的传统节日——端午节。B、默读课文，思考：课文哪几个自然段讲得是端午节的由来？你能试着给课文分段并说说段意吗？第一部分（（1、2）介绍端午节的风俗和历史。第二部分（（3

3、、4）写屈原遭陷害，最后投江自尽。第三部分（（5、6）写屈原投江后，楚国百姓想方设法地祭奠他来寄托哀思。第四部分（7）至今端午节那天仍保留吃粽子、赛龙舟等习俗。C、你喜欢屈原吗？为什么？三、拓展延伸你还知道中国哪些传统节日的由来？讲给大家听听。中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我们的传统节日，无一不是从远古发2展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。目前，国家法定休假的节日有春节、清明、端午、中秋四

4、个。七夕农历七月初七中元节农历七月十五中秋节农历八月十五重阳节农历九月初九除夕农历十二月最后一天四、练一练板书设计：30端午节的由来屈原忠诚爱国有才干江中投粽子百姓以示纪念赛龙舟3