台北市松山健康国民小学九十五学年度第一学期一年级教学活动计画.doc

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1、臺北市松山區健康國民小學九十五學年度第一學期一年級教學活動計畫學習領域語文領域數學領域生活領域健康與體育領域綜合活動本國語文英語鄉土語言社會藝術與人文自然與生活任課教師各班導師榮明華、林志欣英語代課各班導師各班導師各班導師各班導師各班導師健體老師各班導師第一週08/27～09/02教學單元一、娃娃WelcometoJKES一、行！來讀冊1.來上課新生訓練一、新學校的生活1.我和新班級一、新學校的生活1.我和新班級一、新學校的生活1.我和新班級第一單元快樂又健康第一課快樂的一節課準備活動教學重點1.認念書寫本單元符號2.認識聲調：輕聲,1,23.拼音練習

2、：一ㄨㄚ4.握筆及書寫姿勢了解學生英語學習背景學習各種問候語的南語說法。1.認識新老師2.兒童自我介紹1.會唱「點名歌」、「我們的學校」。1.巡視校園的活動，讓兒童熟識自己的學校環境，能知道上課和下課的活動場所。1.了解健康中心的功能2.認識體育器材3.認識校園環境中與健康、體育相關的場地及器材等。教學時數6節1節1節2節2節2節1節2節議題融入兩性教育家政教育兩性教育、人權教育、家政教育生涯發展教育家政教育環境教育生活體驗娃娃學說話就像學注音學校生活、家庭生活學校生活-快樂學習學校生活-快樂學習學校生活-快樂學習學校生活─快樂學習評量方式習作、遊戲、

3、聽寫等Oral口頭評量觀察、發表教學資源相關教具1.情境圖2.課文掛圖3.CD4.句型長短牌圖卡、學校位置圖第二週09/03～09/09教學單元一、娃娃一、行！來讀冊1.來上課第一單元大家來數數一、新學校的生活.2我們的學校一、新學校的生活2.我們的學校一、新學校的生活2我們的學校第二課快來玩遊戲第三課一起玩耍真有趣校園安全教育教學重點認念書寫本單元符號認識聲調：輕聲,1,2拼音練習：一ㄨㄚ握筆及書寫姿勢了解學生英語背景明白各種問候語的運用時機。1.認識海洋世界，並了解海洋保育的重要性。2.會從1唱數到10。3.能認識1到10的數字。4.會直接點算10

4、以內之各數量。1.巡視校園的活動，讓兒童熟識自己的學校環境，能知道上課和下課的活動場所。1.會唱「點名歌」、「我們的學校」、認識新友的遊戲。2.自我自紹「簡易相框」1.巡視校園的活動，讓兒童熟識自己的學校環境，能知道上課和下課的活動場所。1.了解遵守秩序及注意安全等規範。2.認識常見的遊戲設備及其安全性。3.了解游戲活動的動作要領認識教園安全能辨識危險物品。遇有疑問事務會向師長報告。教學時數6節2節1節3節2節2節2節2節2節議題融入兩性教育、家政教育兩性教育、人權教育、家政教育環境教育人權教育家政教育環境教育環境教育環境教育生活體驗娃娃學說話就像學注

5、音學校生活、家庭生活學校生活—快樂學習自我生活-解決問題學校生活-快樂學習學校生活-快樂學習自我生活-解決問題學校生活-快樂學習學校生活—快樂學習自我生活-解決問題學校生活-快樂學習安全生活-人身安全評量方式習作、遊戲、聽寫等Oral&Written口語評量習作、形成性評量觀察、發表闖關活動、學習單教學資源相關教具CD圖卡1.CD2.句型長短牌課本情境圖、海洋動物圖卡、數字卡、花片掛圖錄音機、音樂CD、個人照片、美勞用具活動器材活動規則說明海報校園實物第三週09/10～09/16教學單元二、餓了三、買貓咪教室用語I一、行！來讀冊1.來上課第一單元大家來

6、數數一新學校的生活3.認識新朋友一新學校的生活3.認識新朋友一新學校的生活3.認識新朋友第四課校園小英雄營養教育教學重點認念書寫本單元新符號發音比較：ㄛㄜ、ㄅㄆ認識聲調：3,4拼音練習：換韻符教室常規建立能運用閩南語進行簡單的應對進退。1.能聽、說、讀、寫、做10以內的數字。2.認識0及了解0的意義，並會讀寫0。進行認識學校內的主要空間，包括福利社、遊戲場、保健室、活動中心、專科教室、辦公室和校長室等1.會唱「點名歌」、「我們的學校」、認識新友的遊戲。2.自我自紹「簡易相框」巡視校園的活動，讓兒童熟識自己的學校環境，能知道上課和下課的活動場所。1.認識

7、遊戲設備的安全性及玩法2.設計創意造型小朋友參加「用餐禮儀」講座，學習：良好的飲食習慣用餐時的禮貌與規矩餐車使用方法廚餘回收的方法教學時數6節2節1節3節2節2節2節2節2節議題融入兩性教育家政教育兩性教育、人權教育、家政教育環境教育人權教育家政教育環境教育生命教育環境、家政教育生活體驗家庭生活教室常用語學校生活家庭生活學校生活—快樂學習學校生活—人際處理情緒管理—敬重他人工作學校生活—快樂學習情緒管理—情感表達學校生活—快樂學習安全生活--身體保健自我生活-規律生活學校生活-團體服務健康生活-身體保健安全生活-飲食安全評量方式習作、遊戲、聽寫等活動式

8、評量口語評量習作、形成性評量實作評量、口頭評量實作評量、發表活動參與、分享與討論有獎徵答、學習