汽车电气设备构造与维修课程课件.ppt

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1、汽车电气设备构造与维修课程课程介绍目录一.专业介绍二.国家职业标准（中级）摘录三.课程设置四.学生现状五.课程教学资源配置六.课程教学组织架构七.课程教学进程八.课程教学方法九.课程考核方法十.学生下厂信息反馈一．专业介绍专业名称汽车维修与驾驶学制三年制培养目标中级汽车修理工学历要求初中毕业就业去向汽车修理厂二．国家职业标准（中级）摘录职业功能工作内容技能要求相关知识一．汽车修理（二）汽车总成部件的检修10．能够完成起动机的检测与维修11．能够完成交流发电机的检测与维修12．能够完成空调系统的检测与调整汽车各零部件的装配标准

2、和工艺规范（四）汽车总成竣工验收3．能对发电机、起动机、空调等设备进行竣工验收整车竣工验收标准及工艺规范二．汽车故障诊断与排除（二）诊断与排除汽车发动机燃料供系和点火系的综合故障2．能诊断与排除发动机点火系高、低压电路故障2．点火系的构造和工作原理（三）运用仪器仪表对车辆进行检测1．能对发动机点火提前角进行检测1．发动机点火提前角的调整方法三．课程设置课程名称汽车电气设备构造与维修课程性质专业必修课课程特点电工与电子学是必备的理论基础，理论分析是课程的突出特点。知识目标熟悉蓄电池、发电机、起动机、点火系的工作原理和相关线路。

3、技能目标能对上述电器设备总成件和系统组件进行检测、维护和验收。教材选用交通版　张茂国主编教学时数１０８学时四．学生现状学生年龄段１５～１６学生性别男入学学历初中毕业专业选择自选：１０％他选：９０％工种认识清楚：１％不清楚９９％专业复杂程度认识清楚：１％不清楚９９％电工电子知识基础有：１％没有９９％学习态度主动型：５％被动型：９５％学习习惯思考型：５％注入型：９５％学习动机找工作：９０％爱汽修：１０％五．课程教学资源配置序号电器系统与总成件型号车型人／台（套）设备运转状态１蓄电池２发电机３起动机４点火系统组件普桑LX型５整车与

4、线束６汽车图书教学光盘六．课程教学组织架构教学班主讲教师辅助教师学　生安全、秩序理／实一体化教学听课、实训七．课程教学进程认识汽车四大组成件在车上的位置了解四大组成件之间的物理连接认识汽车电器设备在车上的位置熟悉汽车线束在车上的布置熟悉汽车电器设备在车上的安装关系掌握蓄电池、发电机、起动机总成件就车拆装技能掌握点火系组件、总成件就车检测技术掌握点火系组件、总成件车上车下竣工验收技术八．课程教学方法１．理实一体化教学时数比例：１：１２．理论教学＝课堂教学＋实车实物讲解３．技能训练＝实车总成件拆、检、装、试。４．教学规律＝认识　

5、理论　再认识再理论九．课程考核方法考核部分考核内容成绩分配理论１．电器设备总成和系统组件的名称、作用和原理。２．各大总成与系统的线路分析。50％技能电器设备总成件和系统组件的就车拆、检、装、试。50％十．学生下厂信息反馈请学校“招生就业办”的领导和老师们提供相关信息。谢谢观看，请提意见说明：（１）“汽车空调”内容放在高级工教学班讲解；（２）“点火提前角检测”内容放在中级工的“故排”课程中讲解；（３）上述汇报内容，一部分是自己的教学实践，一部分是自己的教学设想，不当之处，请诸位老师多提意见。