新老教师对话-常规与自主讲座课件.ppt

《新老教师对话-常规与自主讲座课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新、老教师对话——“如何在培养幼儿常规习惯的同时激发幼儿自主性？”王飏首先衷心感谢区教科院特别是我们的车老师为大家搭建了这样一个非常有意义的对话交流平台。感谢并欢迎各位年轻教师、我们幼教事业中的新生力量前来聆听我的发言，我愿意和大家一起探讨、彼此分享、共同进步！其次想告诉大家我今天的发言不是学术性的专题讲座、也不是什么专家的讲课，只是和各位老师一样抱着平常心、积极的态度、乐观的精神来分享我们在从事幼儿教师这个职业中，所产生的理解与感悟。希望我的实践经验能带给大家一点启示、收获，引发你们更多的智慧火花！相信不久的将来，你们会做的比我们更好！小班——生活

2、活动中的“慧养顺成”叶圣陶先生曾说：“教育是什么？就是要养成良好的习惯。”正所谓“千里之行始于足下”，良好的行为习惯是有益于一个人终身发展的！“三岁看大、七岁看老！”也就是这个道理。因此在幼儿园小班，对孩子进行常规行为习惯的培养就尤其重要和关键。而孩子又是有思想、有感情、具有自主能动性的一个个鲜活的个体，因此一方面我们需要也应该对小班幼儿进行必要的常规习惯培养，这既是班级一日活动顺利开展的根本保证，也是帮助孩子能尽快地、更好地适应集体生活的有效途径；而另一方面又需要我们在培养孩子规则意识、自理能力的同时，用我们幼儿教师所特有的智慧和基于儿童的视角，采

3、用让幼儿“听得懂、做得到”的养成教育法，通过孩子喜闻乐见的方式使其乐意执行并有信心做好，从而既帮助促进幼儿逐步形成良好的生活行为习惯和班级常规，又能在充分尊重孩子的基础上，通过生活环节中的点点滴滴激发幼儿参与活动的自主性。之一、可爱的饼干标记1、杯子“小饼干”告诉幼儿“这是饼干标记，请你选一个自己最喜欢的饼干，记住它的颜色和形状。这样它就成为你的好朋友了！你每次就能又快又对地找到自己的杯子喝水和牛奶，聪明健康的宝宝人人爱！”孩子们可喜欢啦！他们都按照自己的喜好选择确定了标记，我们及时把两个一样的标记分别贴在幼儿杯子和杯架上，教会幼儿对应标记拿、放自己

4、的杯子，再通过玩“杯子找家”的游戏让幼儿反复巩固、加深记忆；在每次的喝水环节我们也特别注意提醒幼儿正确辨认标记，找到自己的“小饼干”。就这样，孩子们取放杯子时更加井然有序了，也确保了幼儿不会拿错杯子，保证了健康卫生。2、桌子“大饼干”小班幼儿初入园，不习惯与大家共同围坐在一张桌子旁，也更不容易记住自己是哪一组的，经常因为找不到自己的座位而哭闹或与同伴争抢椅子。于是，在帮助幼儿记住自己的小组时，我们先在每组桌子中间贴上颜色不同的“大饼干标记”，然后告诉幼儿“大饼干的家就是这张桌子，家里有六个座位，邀请六个小朋友每天来做客，坐在椅子上和它一起学习一起玩；

5、小朋友可以自己选择你喜欢的颜色饼干组找一个座位（个别幼儿的座位我们根据情况进行适应调整）坐下，以后每天都来这个座位上陪小饼干哦！”这样一来，孩子们可喜欢上幼儿园了，每天都高高兴兴地来自己的小饼干组坐下，时不时摸一摸、亲一下那个饼干标记；回到家还很兴奋地告诉家里人自己是哪个颜色饼干组的小客人。这样一来，孩子们很快就记住并分清了自己和别人所在的小组与座位，不但有效解决了挣抢座位的问题，还十分便于我们随时清点和关注到每个孩子，从而有利于班级良好常规的形成。之二、海陆空总动员面对孩子提要求时要讲究策略的，特别是对小班幼儿更要注意用游戏化的口吻和方式引导孩子对

6、要求和规则加以理解，通过让幼儿感兴趣的情景式练习，让幼儿在一种宽松愉悦的氛围中，积极主动地以“玩”的心态和形式去自然而然地按照老师的要求和活动规则完成生活环节中的各个事项，这样师幼间的良好互动既能保证形成良好的班级常规，又能帮助幼儿逐渐建立规则意识和养成良好的生活习惯。之二、海陆空总动员1、“快抓住你的鱼！”在喝水环节中，无论是婴班孩子使用带吸管的奶瓶还是小班幼儿使用小杯子，他们总是因为爱玩的天性和不懂得正确的使用方法或还没有养成认真喝水的习惯就玩奶瓶、杯子或是因为拿不稳就经常打翻水和牛奶，为了解决这一问题，我们除了经常示范、讲解并随时提醒幼儿正确地

7、双手抱紧奶瓶、杯子，咕噜咕噜大口喝水喝牛奶外，还充分发挥想象力富有童趣的告诉幼儿“每个小朋友要学会抓住你手里那条奇怪的鱼！不能让它溜掉哦！没有打翻杯子、不把衣服弄湿的，就是能干的乖宝宝！”以前在最小的婴班，有的宝宝刚入园时是需要使用奶瓶的，我们会告诉宝宝：你的“奶瓶鱼”是有两只耳朵的，就要各用一只手紧紧抓住两边的耳朵；你的“奶瓶鱼”身上是光溜溜的，那就更要张开五指抱紧它。当他们开始使用杯子或进入小班后，我们总是示范并鼓励幼儿一只手抓住杯子的耳朵，另一只手摸着杯子的脸，这样就表示很爱自己的“杯子鱼”，它就很愿意把身体里面的水和牛奶让我们全部喝光让我们变

8、得聪明可爱！从此，孩子们很在意自己是否能抓住手中的杯子鱼，他们知道了能干的宝宝是不会让它溜掉了或摔在地上或喝