整体法与隔离法课件.ppt

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1、1、连接体与隔离体两个或两个以上物体相互连接组成的系统称为连接体。如果把其中某个物体隔离出来，该物体即为隔离体．2、外力和内力如果以系统为研究对象，受到系统以外的力，这些力就是该系统受到的外力，而系统内相互作用的力则称为内力。（举例）应用牛顿第二定律求系统的加速度时，不考虑系统的内力。如果把某物体隔离出来作为研究对象，则这些力将转化为隔离体的外力。考点二　整体法和隔离法3、整体法与隔离法运用隔离法和整体法解题的技巧对于一系列物体，可以把其中“几个物体”看成一个小整体，“另外几个物体”也看成一个小整体，对两个小整体单独作受力分析、解答．这就是隔离法和整体法的整合．1、一人站在吊台

2、上，用如图所示的定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来．图中跨过定滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦．吊台的质量为m＝15kg，人的质量为M＝55kg，起动时吊台向上的加速度是a＝0.2m/s2，这时人对吊台的压力(g＝9.8m/s2)（）A．大小为700N，方向竖直向上B．大小为350N，方向竖直向上C．大小为200N，方向竖直向下D．大小为204N，方向竖直向下C2、五个质量相等的物体置于光滑的水平面上，如图所示．现向右施加大小为F、方向向右的水平恒力，则第3个物体对第4个物体的作用力等于()B3、如图所示，不计绳的质量及绳与滑轮的摩擦，物体A的质量为M，水平面光滑，当在绳B

3、端挂一质量为m的重物时，物体A的加速度为a1.当在B端施以F＝mg的竖直向下的拉力作用时，A的加速度为a2.则a1与a2的大小关系是()A．a1＝a2B．a1＞a2C．a1＜a2D．无法确定C5、如下图所示，用一根细线通过一只无摩擦、无质量的滑轮，把静止在斜面上和悬挂在斜面边缘高处的两块木块连接起来．悬挂木块的质量为M＝16.0kg，斜面上的木块的质量为m＝8.0kg.已知木块与斜面间的动摩擦因数为μ＝0.2.这两木块从静止释放．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2)(1)木块的加速度为多大？(2)连接两木块的细线的张力为多大？1、如图所示，轻质弹簧的

4、上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量小，这一现象表明()A．电梯一定是在下降B．电梯可能是在上升C．电梯的加速度方向一定是向上D．乘客一定处在失重状态BD超重和失重2．某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如右图所示，电梯运行的v－t图象可能是(取电梯向上运动的方向为正)()AD3，如图所示，电梯与水平面夹角为30°，电梯从初速度为零开始加速启动，当速度达到1m/s时，一个质量为50kg的人踏上第一级(不计这一级的宽度)，然后跟电梯一起加速向上运

5、动，到达电梯终点时已经过4s，电梯的终点离地面高度为10m．求这个过程中人对梯面压力和人与梯面间的静摩擦力．(g＝10m/s2)