小数的意义和性质整理与复习课件.ppt

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1、整理与复习小数的意义和性质本单元学习了：①小数的意义②小数的数位数序表③小数的读写④小数的性质和大小比较⑤小数点移动引起小数大小的变化⑥小数与单位换算⑦小数的近似数①小数的意义②小数的数位数序表整数部分小数部分数位…万位千位百位十位个位.十分位百分位千分位万分位…计数单位…万千百十一十分之一百分之一千分之一万分之一…（个）每相邻两个计数单位之间的进率是10。小数点④小数的性质和大小比较小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。练习：1.不改变数的大小，把下面个数改写成小数部分是三位的小数。0.275.050040=0.270=5.050=4

2、0.0002.把0.7改写成以千分之一为单位的数是（）把4改写成以百分之一为单位的数是（）。0.7004.00④小数的性质和大小比较(1)当整数位数不同时，位数多的那个数就大小数大小的比较法方法：(2)当整数位数相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比较，哪一位的数大，那个数就大，就不需要再比较下一位。在里填上合适的数。0.4m＞14cm1g＜0.018kg答案不唯一22694cm>6.8m123km²>1252公顷85⑤小数点移动引起小数大小的变化小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘（1

3、00），小数就扩大到原数的（100）倍；移动三位，相当于把原数乘（1000），小数就扩大到原数的（1000）倍；……小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的；移动两位，相当于把原数除以（100），小数就缩小到原数的；移动三位，相当于把原数除以（1000），小数就缩小到原数的；……101（100）1（1000）1⑤小数点移动引起小数大小的变化练习：1.下面各数和3.54比较，大小有什么变化。0.35435.40.03543540（1）3.54的小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，缩小到原数的十分之一就是0.354。（2）3.

4、54的小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，扩大到原数的10倍就是35.4。（3）3.54的小数点向左移动两位，相当于把原数除以100，缩小到原数的百分之一就是0.0354。（4）3.54的小数点向右移动三位，相当于把原数乘1000，扩大到原数的1000倍就是3540。在（）里填上适当的数。0.2525扩大到原数的（）倍30.53.05缩小到原数的（）10010⑤小数点移动引起小数大小的变化在（）里填上适当的数。0.001（）扩大到原数的100倍15.3.50.153缩小到原数的（）0.1100⑤小数点移动引起小数大小的变化⑥小数与单位换算分两步

5、：（1）先确定进率（2）根据一大配一小的原则确定除以进率还是乘进率23500.441354200001.1034⑦小数的近似数纳归一个数改写成用万或亿作单位的数的方法01写一写：以什么为单位就在末尾写上单位；分一分：每四位一级分开；点一点：以谁为单位，就在这一位的右边点上小数点；读一读：看看两边的读法是否一致。020304（1）3.054≈(保留一位小数)20.0463≈(精确到百分位)（2）光每秒传播299792km，约是万千米（保留一位小数）。知识点4：求小数近似数的方法3.120.0530.01.654.50.85.下面的说法正确吗？正确的话

6、“√”，错误的画“×”。（1）0.05里面有5个。（2）3.007保留一位小数是3.0。（3）0.1000大于0.0999。（4）按照“四舍五入”法，近似数为5.20的最大三位小数时5.204。（）（）（）（）√×√√13÷100=0.13(kg)0.13×1000=130(kg)；130kg=0.13t答：1t大豆可以榨出0.13吨豆油。