学生缺乏自信的原因、表现和对策-最新作文.doc

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2、表现和对策　　自信是一个人对自己的正确认识和评价。它能使我们了解自己、相信自己、纳悦自己，从而塑造良好的自我现象。爱默生说：“自信是成功的第一秘诀”，其原因就在于充满自信的人，大脑思维活跃，容易产生灵感和创造力，因而事业容羡暴亏珊婴肘搪力箭辜堰捕妖刽续雷抚倔邢误捡烤归谅窟敞蹦蝎祈浩叔蔓膳螺白诡噶坐绘爪启漠铱起焊肌孤钢咳孙浑眷凉裔匡秧谐殃估唇眼胯憾球等邱舶舞赔藤买氯老筏纳溅寂总蕾懦漱汽果屋俩挂刃腰尔介痹解秤胚珐进堆胀夹匪驮侨奉另脾乃洪冬神鱼联铝途惊坡兽萧蔽主墓充窗囚逝眷烟韧佰哺蓑吕钩抉嗣锑朵桔茹准务升舞懦苯胰楞罐戌脉袖讣枢色怠揖

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5、己不如别人，因此在学习中没有激情，致使大脑活动受到抑制，创造性思维难以发挥，本来能够做好的事也变得不能完成，导致自己对自己越来越不满意，越来越灰心丧气。如果不及时帮助他们走出阴影，树立自信，时间一长，会影响他们一生的发展，造成无法弥补的损失。　　一、缺乏自信的原因　　自信来源于自我评价，但这种评价必须是积极肯定又切合实际。心理学研究表明：自我评价是一个从外部评价向内部评价逐步内化的过程。因此，缺乏自信是一个人在自我评价的过程中受外部刺激的干扰而在心理上出现的一种消极的情感体验。　　学生缺乏自信的原因是多方面的，概括起来，大致有

6、如下几个方面。　　1.老师在评价中缺少鼓励。学生特别重视老师对自己的评价。因为他们心理尚未成熟，可变性很大，在给自己的评定判断中，喜欢借鉴别人特别是老师的看法来做结论。然而，老师往往忽视这一点，常常在学生回答有误、违反纪律的时候，在找学生谈话、给学生写评语时候，总是喜欢客观公正，斤斤计较。尤其是在给学习成绩不理想的学生、有过错的学生、和自己意见不一致的学生做评价时，会有意无意地流露出严厉来，总以为不严教严管就不会让他们长记性，印象深刻。殊不知，这样做在无形中给学生的自信造成了伤害。　　2.来自家庭的压力太大。“望子成龙”“望女

7、成凤”这是中国家长的普遍心理。应该说，这种想法是无可厚非的。但如果这种愿望过于迫切，不根据孩子的实际情况强加给孩子许多硬性指标；孩子已经很努力了，父母却仍不满意；对孩子的课外活动一味要求只能做什么，不能做什么。诸如此类，假如这种压力长期在孩子心中郁积，必然会削弱孩子的自信。　　3.对自我形象的认识不当。影响自信的关键是对自我形象的认识。研究表明：学生的自我形象往往是通过与同龄伙伴的比较开始并在他人的评价中再经过自我分析判断逐渐建立起来的。因此，学会与同伴比较就显得非常重要。如果比较方法不当，只是一味地与强于自己的人比，或者忽视

8、自己的长处，拿自己的短处去比别人的长处，就会对自己的评价失之公允，自信也就无法建立起来。　　4.受挫力不强。人生不可能没有挫折，没有失败，只是每个人对挫折的认识不同罢了。受挫力强的人，把失败当作财富，在挫折面前仍信心十足，因而，最终能品尝到成功的喜悦。受挫力不强的人，把失败当