幼儿园小班教案《小金鱼逃走了》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《小金鱼逃走了》小班教学计划《小金鱼逃走了》适合小班语言主题的教学活动，使孩子们可以看到，交谈，发现和体验老师和同伴的欢乐，对观察有兴趣，并可以用简单的语言说小金鱼。周边事物的异同，引导孩子们仔细观察图片，积累孩子的想象力，前来看幼儿园班003010的教学计划。[活动]1.对观察感兴趣，并用一种简单的语言讲出小金鱼和周围事物之间的异同。2，看，说话，寻找老师和同伴游戏的经验和快乐。3.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。4.理解故事中包含的道德和哲学。[活动准备]故事书，波波鱼手偶，音乐，呼啦圈和小鱼画。【活动步骤】一，报价：认出波浪鱼（打起水泡

2、）。今天我们聚在一起看一本书讲一个故事。故事中的主角是谁？听！它来了！2.是谁？（小鱼）您怎么知道这是一条小鱼？（我听见水泡的声音）听水泡是否正确？3.展示波浪鱼手偶。今天故事的主角是这条小鱼，它被称为波波鱼。你喜欢波波鱼吗？你喜欢它什么？（身体，肤色，眼睛，尾巴，嘴巴）老师总结：Bobo鱼穿着粉大衣，圆小的尾巴，黑眼睛和白眼睛，嘴巴吐痰。其次，与波波鱼捉迷藏。老师：今天我们要一起谈论波波鱼的故事。1.老师讲了波波鱼的故事。老师：波波鱼想念海中的朋友。我想念海上的自由生活。那么，波波怎么了？（儿童回答）老师：波波鱼猛撞小尾巴，跳出鱼缸。我们也来了，像一条鱼浪一样扭曲。2

3、，节奏：小鱼跳（播放音乐《小金鱼逃走了》）。（1）老师：您看，后面有那么多小鱼缸，过来！我们正在寻找一个，站在中间，当我们听到音乐在唱歌“跳”时，每个婴儿都会像波波舞一样跳出来。注意音乐！（2）学龄前节奏。3，寻找波波鱼。（1）师：波波鱼跳出鱼缸，真的很高兴，它说：“我想和你一起玩游戏，玩什么游戏？捉迷藏！'打过？怎么玩？（儿童回答）摘要：有人要隐藏，有人要寻找！如何隐藏如何找到它？（儿童回答）（2）孩子们寻找波波鱼。第一次：展示窗帘图片：告诉我，您是怎么找到Bobo鱼的？（儿童回答）老师总结：因为Bobo尾巴小，黑眼睛和白眼睛，所以窗帘上的圆点不是！第二次：显示糖果罐

4、：Bobo说您的眼睛真的很明亮，您会再次发现它。再来吧你是怎样找到它的？老师总结：因为波波鱼有黑白两眼和白眼，所以糖果没有黑白两眼。第三次：请在Bobo鱼的地图上寻找孩子，找到它并贴在自己身上。Bobo说，这次邀请了许多朋友和您一起玩捉迷藏游戏。他们躲在游乐园里，所以去找吧！第三，结束。在您的帮助下，波波鱼很开心玩，朋友们回到海中，呵呵！它弹回大海，和它的朋友们在一起！一起跳舞跳舞！你还知道波波鱼吗？请告诉我，许多小鱼中的哪一种是波波鱼？为什么？你看到了什么？（黑眼睛，白眼睛）老师总结：小鱼很长，只有波波鱼有白色的眼睛。波波鱼找到了一个朋友，真的很高兴，再也没有逃离！肖

5、克科：在人类文明史上，中国金鱼已经伴随着人类十多年了，是世界观赏鱼史上最早的品种。金鱼很容易饲养。它具有奇特的形状和美丽的色彩。它通常是金黄色的，外形漂亮。金鱼可以美化环境，在人们中很受欢迎。它是具有中国特色的观赏鱼。中国金鱼主要以鱿鱼为食。彩色鱿鱼传入日本后受到了极大的关注。