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时间:2020-05-12
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1、人教版语文七年级下《口技》教案《口技》教案【教学目标】1、学生从口技表演中感受和领悟中国民间艺术的精深奇妙。2、积累一些常用的文言实词、虚词,理解课文大意。3、培养学生阅读古文的良好习惯,提高学生阅读古文的能力;背诵全文。4、掌握正面描写和侧面烘托相结合的写法及其表达作用。【教学辅助】多媒体教学平台【教学内容及过程】课时1一、导入新课。“口技”,杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属“百戏”之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称“隔壁戏”。现
2、代口技表演,演员不必隐身,改为借助扩音器发出各种声响,并且可以借助于动作、手势。作者简介林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人,清顺治六年中进士,晚年住杭州,著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说,以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷,所收多为明末清初访拟传奇故事之作,形式近于搜奇志异,并加评语,实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志》。二、学习字词句。(一)读准字音。其夫呓(yì)语夫齁(hōu)声起曳(yè)屋许
3、许声无敢哗(huá)者夫叱(chì)大儿声中间(jiàn)力拉崩倒之声几(jī)欲先走遥闻深巷中犬吠(fèi)(二)读懂词语◎重点实词。但闻(只听见)屏障中抚尺一下当是时(这个时候)中间(夹杂)力拉崩倒之声宾客意少(稍微)舒两股(腿)战战几欲先走(跑)会(适逢、正赶上)宾客大宴(举行宴会)妇抚儿乳(喂奶)妇拍而呜(指轻声哼,哄小孩入睡)之不能名(说出)其一处也:◎表示时间的词1、表示突然发生:(忽)、(忽然)2、表示几件事同时发生:(一时)3、表示两件事相继发生:(既而)4、表示在特定的某个时间
4、内发生:(是时)5、表示过了很短时间就发生:(俄而)、(少顷)◎括号里加量词一()人一()桌一()椅一()扇一()抚尺。◎古今异意字词古意今意会适逢聚在一起是这判断动词虽即使虽然股大腿屁股走跑行走名说出名字◎一词多义妙:以为妙绝(奇妙)众妙毕备(妙处)绝:以为绝妙(极度)群响毕绝(尽、消失)乳:妇抚儿乳(喂奶)儿含乳啼(乳头)◎通假字:满坐寂然:“坐”通“座”(三)读懂句子。◎京中有善口技者。会宾客大宴。(京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席,宴请宾客。)◎众宾团坐。少顷,但闻屏障中
5、抚尺一下满坐寂然,无敢哗者。(客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿,只听到围幕里面醒木一拍,全场安静下来,没有敢大声说话的。)◎宾客意少舒,稍稍正坐。(客人们听到这里,心情稍微放松了些,渐渐把身子坐正了一些。)◎俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。(一会儿,有成百上千人大声呼叫,成百上千的小孩哭叫,成百上千条狗汪汪地叫。)◎凡所应有,无所不有。(凡是在这种情况下应该有的声音,没有一样没有的。)◎虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。(即使一个人有上百只手,每只手
6、有上百个指头,也不能指出其中的哪一种声音来;即使一个人有上百张嘴,每张嘴里有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方来啊。)◎于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(在这种情况下,客人们没有不吓得变了脸色,离开座位,捋起衣袖露出手臂,两条大腿哆嗦打抖,几乎想要抢先跑掉。)三、背诵课文。【教学反思】课时2四、朗读课文,整体感知。1、全文围绕哪一个字来写的?2、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来?善:艺人惟妙惟肖的表演;(正面描写)宾客如临其境的反应;简单的道具。(侧面描写)3、根据课文
7、内容填写下列表格。场面声音种类声音特点作者评论听众反应梦中惊醒犬吠欠伸呓语儿啼妇呜夫叱(一时齐发)由远及近由外到内由小到大由分而合众妙必备伸颈侧目微笑默叹以为妙绝由醒又睡齁声妇拍儿渐止鼠作作索索倾盆器声咳嗽(以响衬静)由大而小由密而疏微闻余声意少舒稍稍正坐失火救火大呼齐哭百千人大呼儿哭犬吠力拉崩倒声火爆声风声求救声曳屋声抢夺声泼水声(无所不有)忽然变大由少而多由多而杂不能指其一端不能名其一处变色离席奋袖出臂两股战战几欲先走五、精读思考。1、课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用?(这一句交代
8、口技表演者名气大、技艺高。“善”字统领全篇,全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。)2、开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”,是不是简单的重复?为什么?(不是简单重复,既有呼应作用,更主要的区别在于:开头以交代道具为主,为下文作铺垫,结尾再次强调道具的简单,称赞了表演者的高超技艺,让人对这场表演还回味无穷,对表演者的敬意油然而生。)3、课文直接描摹表演的内容和过程,这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写,请一一指出,并谈谈侧面描写有什么作用?(侧面描写包括两个方面
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