听全国知名班主任经验报告有感.doc

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1、听全国知名班主任经验报告有感听取国内着名班主任的经验报告专家不仅向我们传达了新的概念，新的想法，而且还教导我们对生活和工作的态度-寻求真理，追求美和积极。他们的讲座有一个独特的一面，他们深深地感受到他们对学生的平凡，无私和热爱。他们不只是在教育“每个人”。虽然他们站在舞台上，但他们觉得他们在身边。虽然他们在报道，但他们似乎在和你说话。虽然这些词语充满了教育信息，但很容易理解。让我们来吧，让我们感叹“每个人”的风格，触摸“每个人”的个性，并欣赏“每个人”的积极思考。下面我将与李振熙讨论最深刻的思想《让人们因我的存在而感到幸福》。首先，教育是一种智慧教育是

2、一种智慧。李老师将这种智慧应用到了转型中并进入了生活，并取得了很好的成果。李老师认为，看老师的水平取决于他对未成年人的态度和他转变的有效性。在他看来，优生学不是由学校教授的，天才不是由学校教授的，但学校教育对学业不足者的影响确实很大。在李老师看来，有必要掌握几种治疗后进生的策略：1相信孩子，点燃进步的欲望。2班温暖，积极的帮助。3减少要求，心灵的碰撞。4保持尊严和鼓励。5建立信任，永远不要成为学生的敌人。有这样一个男孩，他是一个进步的孩子，无法理解，也无法从某个部门听取它。在李老师的耐心教育下，他成为了一个活跃的孩子。他利用自己的个人经验向我们解释了一

3、位优秀的老师如何将一名后期评分的学生转变为一个有动力的学生，并向我们解释了对未来友好的智慧。在他的心里，他知道这个学生不能上大学，但他仍然爱他，不放弃他的教育。这种爱超越了功利主义。李老师正在研究学生个性的差异，并以有针对性和个性化的方式对他们进行教育，以便不同的学生能够取得进步。这是对教育的真正热爱和教育的真正智慧。其次，教育是一种浪漫李老师告诉我们，有任何捷径可以说“进入孩子的心灵”，即：想想孩子的想法，并对孩子感到焦虑。用孩子的眼睛观察，用孩子的耳朵听，利用孩子的兴趣去探索，并用孩子的情感去爱。只要我们放下架子，蹲下来，真诚地走进孩子们的世界，积

4、极融入孩子们的生活，与他们一起笑，一起悲伤，一起爬行，感受一样，他们会把我们视为'大孩子们和好朋友，一旦获得他们的认可，他们就会向我们敞开心扉谈论它，真正与心灵沟通。要达到这个水平，有时我们只能以平等的心态倾听他们的陈述。李老师给了我们一个好榜样。很难想象，作为一名教师，李老师一直蹲在地上的学生而不是学会吠叫;在雪地里和学生一起玩雪球和滚雪球;甚至为学生举行葬礼。李先生和学生们共同设计和建设未来的课程;去郊游，去旅行，挑选油菜籽，在大自然中学习，让学生接近大自然。通过一系列照片，足以看出李是一个热爱生活的浪漫而充满激情的人。他也将这种感觉带入了教育和教

5、学生活。教育是一种充满乐趣和纯真的浪漫。第三，教育是一个传奇李老师认为：有一天，一个学生，每天都在抛光，照顾每一个孩子，这就是教育，这是他教育的简单起点。李老师认为，教育也是一种梦想。教育是编织故事和创造童话故事。因此，“教育是一种传奇”。写传说要求教育者要有孩子般的热情和热情。孩子们可以理解学生并热爱学生。热情可以追求热情。李老师已经生了30多年。他爱孩子，热爱教育，热爱生活。他和孩子们一起上课，上课;带孩子去采访市长，了解城市建设计划;鲁迅的生日作为一个班级的节日，创意的节日;周末学生拿出实际活动，他喜欢它，因为他认为教育不仅要有意义，还要有趣，让

6、孩子喜欢。他解释并记录这些真实的故事，每个故事拼接在一起形成一个传奇故事。这个传奇的道具是笔和相机。这是一个充满人性的温暖记忆。毫无疑问，李振熙的教育是成功的。他用笔用来记录传说。李先生擅长用钢笔写故事。他用笔用来记下他教育生涯中的各个部分。他是一个多愁善感的人。他用勤劳的笔把自己写成了一名教育家。他用相机记录了传说。他用相机记录了教育生涯中的许多时刻。在他的照片中，我们甚至可以看到一个孩子从无知，无辜的面孔成长到30年后的成年期。育儿的演变既有照片也有文字记录。这些不是我们年轻教师的努力吗？李振熙先生享受教育的生活心态，以及他对孩子般的热爱，真的值得

7、学习。虽然我无法达到他的教育领域，但我可以学会感受到我周围的快乐。让自己成为一个快乐的老师。