将“懒惰”进行到底：读《做一个会“偷懒”的班主任》有感.doc

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1、将“懒惰”进行到底：读《做一个会“偷懒”的班主任》有感携带'懒惰'到最后：阅读《做一个会"偷懒"的班主任》有一个同伴形象的比喻：“当一个小学老师，特别是一个低级班主任，就像一只孵出一只鸡的母鸡一样，这两者是不可分割的。“实际上，因为学生很年轻，我们的班主任很多都觉得他们的能力太有限，所以他们陷入了学生的中间，他们与个人经历毫无关系。结果，他们经常折磨自己疲惫不堪。我多年来一直站在平台上的经历让我感到苦恼：我什么时候才能摆脱这种困境？偶尔，我读了一本书《做一个会"偷懒"的班主任》，它基于学生的自学教育管理，结合作者多年的班主任工作经验和“阶级自治管理实验”的初步结果，向读者解释了如何做到这一点。

2、一个“懒惰”的班级老师从班级管理的繁忙和辛勤工作中解脱出来。作者分析了为什么教师如此疲惫，并提出教师应该建立一个明确，直截了当的“懒惰”概念，系统地阐述教师学习“懒惰”的技巧，告诉班主任如何科学地'懒，'如何保证'懒惰'的成功，如何为'懒惰'留下良好的声誉。所以，我开始试图“偷”一点'懒惰'-“懒惰”的第一步：建立一个允许学生独立的制度体系叶伟教授说：'学生虽小，但也很主观。“在过去，为了追求完美，我们经常忽视这一点，并做了一切来取代它。与中，高年级相比，二年级学生能力有一定差距。它可以正确放置，学生的表现可能是意外的。学生设定课程目标并说出来有点无能为力。只要老师“懒惰”，任务就可以顺利完成

3、。我们每周一上午上课都会设定本周的目标。在过去，这项任务被我视为我自己事务中永不满足的一部分。所以每个星期一早上，我都要用冷眼看着它，仔细想想。这不是什么大问题，但它也伤害了许多脑细胞。在二年级开始时，我把这个光荣的任务扔给学生们。在班级干部的主持下，每个人都说了一句话，我谈到了上周班上发生的问题。这对每个人来说都是一个惊喜，不久之后我发现了最集中的问题。本周的目标是它！而我的“懒惰”老师，除了偶尔插入单词以帮助他们纠正他们的语言问题外，还有一项“额外”的工作-看到学生的识字率不高，我主动要求他们帮助这个'刚刚发布'的目标是写在黑板的角落里，这可以作为一个警钟。'懒惰'的第二步：全员参与可以确

4、保管理层没有死路一条通过班主任的人有这样的经历：太多琐碎的事情。学生不要挂红色围巾进行教育，课堂上有笔记提问，学生必须回答他们的争吵，他们没有纪律批评，他们也忙于设置黑板报纸，学习花园，团队角落和组织学生参加学校的各种比赛。表现.有一天，一种感觉：累了！我怎样才能让自己变得更轻松？我还记得叶伟教授的话：“学生是有可能参加教育活动和课堂管理的人。“是的，这个班级的学生不是主要成员吗？他们是班上的主人！这些东西不是由大师完成的，当我还是牛的时候，我不一定会欣赏它们！所以，我开始深入研究'松弛'的想法-1.组建一个班级委员会。班级委员会可以相当于班主任的右臂。该课程必须实现管理自动化。首先，要培养一

5、批热心于班级工作并具有一定声望的干部。经过一段时间的观察，我发现了几个“孩子的孩子”。但这件事不能由我决定。与我刚入学时的无知和无知相比，二年级学生已经有了一定的判断力。我决定让学生选择班上的“领导者”。因此，在舞台上的演讲和民主投票之后，“领导者”诞生了。为了让他们尽快长大，真的成为我的右臂，我开始帮助腰带。过了一段时间，他们经历了很多，他们已经能够根据自己的分工逐步工作。班上有人，有些文章被粉碎了。有些人每天早上都会看到它.似乎我的班主任可以稍稍松一口气。每个人都有一个职位。多年来班主任的工作经历告诉我，每个学生都是班上的主人。大多数学生的热情是无法转移到少数班干部的。另外，课堂上有这么多

6、东西，我们怎么能和一些小干部过来！全国模范班主任魏树生老师没有说：“干部可以做什么，老师不做。普通学生可以做什么，干部不做。“为此，我在课堂上设置了几十个职位，如何擦洗饮水机，开关灯，组织雨具，管理书籍，引领粉笔.每个帖子都有一个好名字，承包窗户的头部家庭，擦洗平台的负责人，所有学生的公开招标，我使用主动承包和教师分配的方法，尝试做“一切都完成，每个人都有事做。“这样，每个学生都是班上的经理。我相信，即使学生对一件非常小的事情负责，他也能找到一个“小主人”的感觉。至于我的老师，虽然我不再担心这些琐碎的事情，但我不必“懒惰”。我想避免学生对这项服务的热情。定期选择“邮政之星”，专门用于激励学生为

7、班级的热情和坚持服务。更何况，通过这个技巧，学生可以勤奋！哈哈！'懒惰'第三招：让所有学生都能锻炼身体心理学研究表明：“如果一个群体没有丰富的集体活动，就会死亡，缺乏活力，这将阻碍班级的健康发展。“的确，对于童年时期的小学生来说，生活应丰富多彩，学习知识，学会成为一个人，除了在课堂上，你还可以参加活动。成功的活动就像生活中的浪潮，记忆中的亮点，并将在学生成长过程中留下清晰的痕迹。团队课是课堂活动的