水彩勺嘴鹬s设计2.doc

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1、小朋友们,老师还收集了一组鸟的画,漂亮吗?------生:漂亮!漂亮在哪?------生:-----湿润流畅、晶莹透明、轻松活泼!色彩也可以表现的比较浑厚艳丽。它们都是水彩画!(板书:水彩)水彩水彩一定是透明颜色和水的游戏!好、听好了,选你喜欢的一种、两种颜色,在大纸上,拉些根线条去散步!(试试不同的笔)小朋友玩的真尽兴!谁来说说看,你发现了什么?颜色的深浅和水多少有关系;一层覆盖另一层可以产生特殊的效果;颜色的晕染,水分的控制而突出它的美!小朋友真棒!好,老师在给大家介绍几种方法(一张纸上示范):教师示范1叠加

2、(大小笔)在干的淡色上加第二种颜色,单色涂抹再趁湿添加深色。2摆笔中国的毛笔,第一笔先笔尖、笔肚、笔根蘸淡色,再蘸浓色,干脆利落一笔摆上去!3晕染单色涂色,清水晕染。多色,2-3种颜色渐变注意色彩的衔接。(贴在白板上)瞧,教室里又来了两位水彩鸟,是谁呀?------生:勺嘴鹬。这是俄罗斯画家笔下浓浓淡淡水彩勺嘴鹬?(板书:勺嘴鹬)为什么这只勺嘴鹬的颈部是红色的呢?原来呀,它是一只要生宝宝的勺嘴鹬妈妈。勺嘴鹬只在俄罗斯繁殖后代,俄罗斯画家画出了它的最美色彩!小朋友,我们回顾一下,勺嘴鹬的身体是由那几个部分组成的?(

3、白板勺嘴鹬照片)脑袋(嘴巴,眼睛等等),脖子,翅膀,腿,羽毛。那勺嘴鹬的外形有什么特征呢?嘴巴像勺子,腿比较修长,它的彩色------麻色。(像麻雀的颜色)大自然的机灵------勺嘴鹬在草丛、海滩,觅食、栖息,摄影师们抓拍了它们有各种优美的动态、姿势:有的双腿站着,有的-----金鸡独立,有的展翅---飞翔,哎,这只勺嘴鹬的推上------有个绿色的05环志。窗体底端小朋友想用水彩色画画勺嘴鹬吧?生:想,别急,我们看看其他小朋友是怎么表现的。说说你喜欢的理由,看一下作业要求,教师读想想你用那种方法,你说--你说

4、---好开始画吧。教师辅导。有时间我们可以请添加环境背景,如水、滩涂、芦花、文蛤等等(作业贴在展板上)。完成的作品请贴在白板上!好放下手中笔。这谁做的?你喜欢那一幅?老师喜欢------猜猜这几幅画,老师是怎么制作出来的?生:涂、画,滴、泼、洒。呵呵,原来是有个模板!老师呀留给小朋友课后开动脑经想想,你还能有什么方法?最后等我们长大了,可以学习绘画老师、俄罗斯画家那样写实的勺嘴鹬作品!(白板图片)。

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