《蔚蓝的王国》教学流程文档.doc

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1、《蔚蓝的王国》教学流程一、情境导入：1同学们见过大海吗？大海给你的印象是什么样的？2能不能说出带有“海”字的成语？3今天我们就一起来走进有“俄罗斯第一位小说家”之称的屠格涅夫的“梦”中，一起看看的《蔚蓝的王国》。4、简介作者。二、反复诵读，品味语言，解决生字词。三边读边品味，请你找出课文中你最喜欢的三个自然段，并说出理由。四、小组讨论交流：1、课文中，点明本文内容是描写作者想象中的情景的语句是哪一句？2、从段的结构上看，文章第七自然段在全文中起什么作用？3、比较课文首尾两段的不同。为何这样安排？表达了作者怎样的思想感情？4、文章写了两个场面，分别用一句话概括。第一场面（2—6节）：第二场面（7

2、—11节）：5、在第二个场景中，作者从人的感官入手，细致的描绘了仙岛上的美景，给人以身临其境的感受。作者是如何描述的？6、理解文章的中心。五、比较阅读