会计机构和会计人员电子教案(财经法规).doc

《会计机构和会计人员电子教案(财经法规).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、会计机构项目会计机构课型新授授课日期项目目标知识目标1、了解会计机构设置的法律要求2、了解会计从业资格的管理及会计专业技术资格考试制度3、了解代理记账、会计人员工作交接的相关规定能力目标能够熟练分析、理解会计人员回避制度的重要性，清楚会计人员工作交接操作程序德育目标1、培养学生分析解决问题的能力2、培养学生自主学习，创新思考的意识3、培养学生团队协作的精神项目重难点项目重点了解代理记账、会计人员工作交接的相关规定项目难点分析、理解会计人员回避制度的重要性，清楚会计人员工作交接操作程序教学方法案例分析法法、任务驱动法、启发式教学教学环节教学内容教学

2、方法教师活动学生活动设计意图情景设置项目导入屏幕上展示两张图片，让学生结合图片来进行讨论下你心目中的会计机构？并结合日常生活积累来讨论下怎样才能成为一名会计人员？用多媒体教学软件展示结合导入的图片，调动学生的学习兴趣。学生讨论图片，并进行总结。以图片导入提高学生对会计工作的兴趣讨论归纳分解任务一、任务分解任务一：会计机构的设置任务二：代理记账任务三：会计从业资格任务四：会计专业职务与会计专业技术资格任务五：会计工作岗位设置任务六：会计人员的工作交接启发式将复杂的任务进行分解，减少学生学习的难度系数。培养学生分析问题的能力及表达能力，同时理清思路。

3、自主探究协作学习任务实施为什么要实行会计人员回避制度？二、任务实施（一）会计机构设置给出学生情景资料，交由学生讨论完成下列问题：如此任命【背景资料】2010年1月，某企业领导班子上任后，作出了精减内设机构等决定，将会计科撤并到企业管理办公室(简称“企管办”)，同时任命企管办主任汪某兼任会计主管人员。会计科撤并到企管办后，会计工作分工如下：原会计科会计继续担任会计；原企管办工作人员、汪某的女儿担任出纳工作。企管办主任汪某自参加工作后一直从事文秘工作，为了使汪某尽快胜任会计主管人员岗位，企业同意王某半脱产参加会计培训班，并参加2002年会计从业资格考

4、试。问题一：结合背景资料，在该资料中存在那些违规的现象？解决方法：结合资料内容进行分析讨论，并确认案例分析法任务驱动自主探究协作学习任务实施最终答案。问题二：该企业能不能将会计科进行撤并？说明理由。解决方法；结合会计机构设置三要素来进行解答。三要素：规模、经济业务和财务收支的繁简、经营管理的要求。问题三：该资料中的汪某女儿担任的岗位对吗？问题研讨：为什么要实施会计人员回避制度？（讨论三分钟，找代表说出答案）教师扩展：根据规定，会计人员回避制度中需要回避的直系亲属包括：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系。（二）代理记账我们要创业

5、【背景资料】启发式讲解法巡回观察，及时发现问题进行引导、指点。通过情境来引导学生下列问题。适时穿插学生间进行自主探讨，进行操作。根据老师的提醒积极思考学生讨论等出结论学生自主完成对前知识的巩固，且可获知学生的掌握情况。培养学生善于分析与思考的能力新知识，语言表达难以理解，让学生用最快的速度得到间接知识自主探究协作学习任务实施小王、小李和小刘是某校会计专业的学生，毕业前夕投了不少简历都石沉大海，三个人一商量，准备自己创业，成立一家代理记账公司。三人分别找家人筹集了五万元，并向学校申请了创业基金，在市区写字楼租了三间房准备做办公室。同时，还通过学校的

6、毕业生论坛发出信息，招聘工作人员。除了这些基本准备工作外，小王、小李和小刘要成立代理记账公司，还要符合哪些条件？问题一：他们的代理记账公司的业务范围有哪些？解决方法：结合代理记账业务范围进行总结概括。问题二：俗话说：顾客就是上帝。代理记账机构对委托人提出的要求是否都应满足？解决方法：结合代理记账机构的义务进行分析。问题三：小王、小李和小刘他们符合代理记账机构设置的条件吗？解决办法：设立代理记账机构，除国家法律、行政法规另有规定的外，应当符合下列条件：3名以上持有会计从业资格证书的专职从业人员；主管代理记账业务的负责人具有会计师以上专业技术职务资格

7、；有固定的办公场所；有健全的代理记账业务规范和财务会计管理制度。（三）会计从业资格新官上任【背景资料】2010年11月，某公司进行部门管理人员调整，方某因为销售业绩突出，由原来的销售部副经理升职为公司的副总经理。方某家中有一个儿子，2009年毕业于某高校金融专业，毕业后由于“高不成，低不就”一直未找到自己满意的工作。方某利用自己公司副总经理的身份，让其没有会计从业资格证书的儿子进入公司财务部门担任出纳。问题一：分析该背景资料，找出不合规的地方。解决方法：引导法情景模拟法老师给出问题，观察学生讨论，必要时给出共同提示。小组合作讨论后得出最后结论培养

8、同学们的团队合作意识自主探究协作学习任务实施扩展问题二：已经具有一定会计理论知识和专业技能的会计人员，为什么还要参加会计从业人员继续教育