浅谈如何激发初中生学习英语的兴趣.doc

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1、大岭中心学校参评论文题目：浅谈如何激发初中生学习英语的兴趣作者：郭柳青学校：大岭中心学校科目：英语任教年级：八年级毕业院校：惠州学院2013年11月12日3浅谈如何激发初中生学习英语的兴趣大岭中心学校：郭柳青摘要：很多初中生觉得对学习英语不感兴趣，甚至还有一部分初中生对英语都有一种厌烦的心理。为了唤起学生学习英语的兴趣和积极主动性，本人根据不同的课文内容和不同的教学活动来创设学习英语的环境，使学生主动去学习英语，从而提高学生学习英语的兴趣。关键词：英语初中生激发兴趣爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”心理学家研究也表明：人们对自己感兴趣的

2、事物总是力求探索它，认识它；兴趣是一个人力求知识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。【1】所以说,激发学生学习英语的兴趣是极为重要的,同时也会给英语教学带来事半功倍的效果。那么，该如何去激发初中学生学英语的兴趣呢？一、创设良好的学习环境，提高学生学习英语的兴趣在以往的英语课堂上，教师靠的是一张嘴，一本书和一支粉笔一味地向学生灌输英语语法、英语句子和英语单词。学生被动地接受着这样“唯我独尊”传统的教学方法和教学态度，会让学生感到索然无味，渐渐地就会对英语失去兴趣。因此，教师在教学中要“寓教于乐”。爱玩是每个人的天性，对初中生来

3、说也是如此。老师们可以充分利用学生爱玩的这一特点，让他们在玩中学到知识。因此，游戏导入法是个不错的注意。比如，在导入外研版七年级下册Module1Unit1Whosebagisthis?时将一个贴有Lostandfound的箱子放在讲台上，将事先跟班里学生借好的物品，如：书包、钱包、衣服、蜡笔、手表等等，放进这个箱子里去。让学生们猜这是谁丢失的物品，并鼓励学生用英语问问题，谁最先猜出来，老师可以给他点奖励。这样一来，学生的积极性很快就被调动起来了，活跃了课堂气氛的同时，学生也巩固了所学过的知识。二、建立良好的师生关系与学生建立互等的地位。即学

4、生尊重教师的同时，老师也要尊重学生、理解学生、关心学生。徐特立说过：“教师和学生，一切都是相互的平等的关系，用中国的老话来说，叫做“教学半”(教者学者各负一半责任，就没有资产阶级的所谓教师本位或学生本位的对立)，或“教学相长”，在教和学的当中，教师和学生都得到利益，都获得进步。”【2】要想学生学好英语，就要学会放下身段做学生的知心朋友，成为他们信赖的人。古人云：“亲其师而信其道”，老师与学生关系的好坏会直接影响学生学习英语的兴趣。3因此，我们与学生交谈时务必要亲切、耐心、和蔼，真诚地对待学生保护好他们的自尊心，使他们对你有信任感。这也是提高学

5、生学习英语兴趣重要的手段。三、利用多媒体课件，激发学生学习英语的兴趣使用多媒体课件，给学生创造一个“全新的，多源化的，原汁原味的英语环境”将“活生生”的英语带进学生的英语学习，这是多媒体在英语教学中得天独厚的优势。因为多媒体辅助教学的优势在于它可以变抽象思维为形象思维。在初中英语教材里，Unit1单调的英语对话，Unit2一大篇的英语阅读文章，让大多数学生产生了畏惧心理，毫无兴趣可谈，虽然教师在讲台上讲得嘶声力竭，但是效果不佳。如果利用多媒体，可以把抽象、单调、静止的对话设计成动态的、图、文、声音并茂的情景对话方式，把长篇大论的阅读文章制作成

6、生动有趣的flash.使学生有新颖感、直观感、愉快感，能唤起学生的“情绪”和激发学生学习的兴趣并提高积极性。真正使学生在玩中学，在乐中学。例如：在教授外研版七年级上册Module6Unit1Doesiteatmeat?时，在呈现单词时，设计一个Guess的游戏。老师们可以使用事先录制好各种动物的叫声，放在自己的课件上，把动物遮住不让学生看见，只让学生听叫声来判断是什么动物的声音，学生就会七嘴八舌的说是什么动物，从而呈现出我们本单元所要学习的图片与单词。同时也加深了他们对这些单词的记忆。又如，在学习在教授外研版七年级上册Module10Spri

7、ngFestivalUnit2Mymother’scleaningourhouseandsweepingawaybadluck时，我们可制作一个flash，里面有春节前要做的各种准备功夫的画面、喜庆的音乐，同时要附带即将要学习的英语短语或者英语句子，并有中文标识。让学生更加了解文章，且提高了学习兴趣。四、开展课外活动开展丰富多彩的课外活动,不仅有利于学生增长知识,开阔视野,更重要的是能激发学生学习的兴趣,增强语言实践机会。【3】课外活动的形式是多样化的,本人根据初中生爱玩的特点和兴趣爱好,我选择了做英语游戏这样一个锻炼方法。课堂教学中提到的英

8、语游戏,也是课外最受学生欢迎的活动之一。因此，我每周都给七年级学生安排一节课外活动课。如：第一个学月：组织学生到学校图书馆阅读课外书，回来用英语写几句小小的心得体会