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时间:2020-04-30
《人教版二年级数学下册一二单元自学单.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《数据收集整理》自学单学习内容:教材第2页例1学习目标:1、让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性;2、认识简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的问题;3、学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。学习重难点学习重点:学会收集数据,认识简单的统计表。学习难点:能根据统计表回答一些简单的问题学习过程:一、看微课。二、完成课后练习题。三、完成专项练习。四、活动:整理玩具并收集玩具的数据。课后练习题1图形个数(1)()最多,()最少。(2)一共有()个图形2.种类航模组羽毛球组书法组绘画组舞蹈组篮球组乒乓球组人数15812913216(1)我最喜
2、欢()组(2)喜欢()小组的人数最多(3)喜欢()小组的人数最少(4)选择舞蹈组的有()人(5)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?3.二(1)班图书种类统计情况如下种类连环画故事书漫画作文其他本书2540122515(1)()最多,()最少(2)连环画与()的数量同样多。(3)连环画比故事书少()本(4)作文比漫画多()本4.(1)把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天阴天雨天天数(2)从上表中可以看出:这个月中()最多,()最少。(1)这个月中阴天有()天(2)这个月中晴天比雨天多()天。专项练习6+72=40+5=49+50=33+60=24+40=94+3=
3、 81+10=37+20=43+4=35+4=62+6=25+70=32+6=20+67=52+36=37+42=11+52=12+53=20+15=21+16=33+46=25+32=41+23=74+14=13+()=25()+40=51()+3=45 ()+10=3037+()=49()+4=68《不同方法整理数据》自学单教学内容:教材第3页例2学习目标:1、在经历简单的数据收集和整理的过程中,会用自己的方式记录数据,并体会用“正”字记录数据的优点;继续用统计表整理、呈现所收集的数据。2、通过对数据进行简单的分析,感受数据中蕴含着丰富的信息,体会统计在决策、预测中的作用,感受统计的价
4、值,初步培养数据分析观念。3、通过经历统计的过程,积累基本的统计经验,同时体会到严谨、科学、求实的态度。教学重点:让学生选择多种记录方法做记录,并会用“正”字记录数据。教学难点感受数据中蕴含的信息,根据统计表提出问题并初步进行简单的预测,产生统计的需求。学习过程:一、看微课二、完成课后练习题。课后练习题1、2、3、下表是二(2)班学生每天看电视时间情况统计表:(1)每个“正”字表示()人。(2)这个班有()名同学。(3)根据上面的统计表,你发现了什么?4、气象小组把6月份的天气作了如下记录:晴天雨天阴天(1)用画“正”字的方法统计数据晴天雨天阴天(2)把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的
5、统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数(3)从上表中可以看出:这个月中()的天数最多,()的天数最少。(4)这个月中阴天有()天。(5)这个月中晴天比雨天多()天。(6)这个月中阴天比雨天多()天。5、wWw.Xkb星期日星期六星期五星期四星期三星期二星期一专项练习62+15=40+55=50+50=42+24=30+40=96+3= 81+16=61+20=48+4=38+14=26+8=33+60=32+16=27+37=25+63=32+42=11+59=35+53=27+11=12+28=33+48=23+32=15+23=64+16=15+()=28()+30=45()+3=45()
6、+20=3527+()=59()+8=72《除法的初步认识—平均分(一)》自学单教学内容:教材第7、8页例1教学目标:1、让学生在实践活动中经历“平均分”的过程,了解“平均分”的含义,初步建立“平均分”的概念。2、让学生在活动中培养动手操作能力和观察能力。3、让学生体验成功的乐趣,提高学习的兴趣。二、教学重、难点:了解平均分的概念,学会操作平均分。学习过程:一、看微课二、完成做一做及课后练习题三、完成专项练习四、活动:1、说一说家里的12个苹果怎样平均分你的爸爸和妈妈?(并画图表示)2、15个桃子怎么样平均分给你的爸爸、妈妈和妹妹?(并画图表示)3、20块糖块怎么平均分给爷爷、奶奶及爸爸、
7、妈妈。(并画图表示)上面的事物(如苹果、桃子、糖)可以用家中的任何一个实物代替。五、1、看图回答问题。一共有()个三角形,平均分成()份,每份是()个。1、下面哪一组不是平均分?请在正确答案的()里打“√”ABC2、把下面的平均分成三份,每份有()个。4、把上面的每4颗星分成一份,一共可以份()份。5、把上面8个平均分成4份,每份()个。6、把12个每6个一份,可以分成()份。二年级专项练习(12-8)×6=33-2×6
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