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时间:2020-04-15
《福师《教育心理学》在线作业二.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案福师《教育心理学》在线作业二福建师范大学福师《教育心理学》在线作业二2一、单选题1.谐音联想法属于()。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.回忆策略正确答案:B2.桑代克等人通过对知觉、注意、记忆和运动动作等方面进行了一系列实验,结果发现两情境中有共同成分时可以产生迁移,此种迁移学说属于是()。A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化理论D.关系转换理论正确答案:B精心收集精心编辑精致阅读如需请下载!演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案3.认为迁移的可能性取决于在记
2、忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性的迁移理论是()。A.能力说B.布鲁纳论迁移C.奥苏贝尔论迁移D.认知迁移理论正确答案:D4.()于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生D.斯金纳正确答案:C5.学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状属于()。A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症精心收集精心编辑精致阅读如需请下载!演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得
3、体会策划方案D.强迫症正确答案:B6.皮亚杰认为应多做事实性的技能性的训练的儿童应该属于()。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案:C7.行为主义心理学作为传统心理学的叛逆,是在()的哲学基础上,在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。A.朴素唯物主义B.机械唯物主义C.辩证唯物主义D.历史唯物主义正确答案:B8.举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?()A.逆向性迁移B.顺应迁移C.重组性迁移精心收集精心编辑精致阅读如需请下载!演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案D.
4、同化性迁移正确答案:D9.耶克斯-多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()。A.线性关系B.平行关系C.正U型关系D.倒U型关系正确答案:D10.()以实用主义为基础的为信条,进行改革教学的实践活动,对教育产生了相当深远的影响,成为进步教育的带路人。A.罗杰斯B.布鲁纳C.杜威D.桑代克正确答案:C11.有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程为()。A.教学检查B.教学测验精心收集精心编辑精致阅读如需请下载!演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案C.教学测量D.教学评价正确答案:D1
5、2.按照艾里克森的社会化发展理论,儿童在6、7岁-12岁处于()阶段。A.勤奋感对自卑感B.角色同一性对角色混乱C.主动感对内疚感D.自主对羞怯正确答案:A13.艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘的进程是()。A.先慢后快B.先快后慢C.前后一样快D.没有规律正确答案:B14.维果斯基提出的()是指两个邻近发展阶段间的过渡状态,他认为教学应走在儿童发展的前面。A.文化历史发展理论精心收集精心编辑精致阅读如需请下载!演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案B.内化学说C.心理发展观D.最近发展区正确答案:D15.斯金纳认为人的行为主要是由
6、()条件反射构成的。A.刺激性B.应答性C.操作性D.感知性正确答案:C16.社会化发展理论的代表人物是()A.皮亚杰B.维果斯基C.艾里克森D.布鲁纳正确答案:C17.将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是()。A.从迁移发生的方式B.从迁移的影响效果精心收集精心编辑精致阅读如需请下载!演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案C.从迁移发生的学习类型D.从迁移的方向正确答案:A18.()即一种要求了解和理解的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题并解决问题的需要。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.社会影
7、响内驱力正确答案:A19.马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()A.生理的需要B.安全的需要C.归属与爱的需要D.自我实现的需要正确答案:D20.有的心理学家把学生在课堂上表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为归纳为()。A.自律障碍行为精心收集精心编辑精致阅读如需请下载!演讲稿工作总结调研报告讲话稿事迹材料心得体会策划方案B.冲动性的问题行为C.扰乱性的问题行为D.多动性的问题行为正确答案:C二、多选题1.问题解决的心理过程可以分为()四个阶段。A.准备B.酝酿C.思考D.明朗E.验证正确答案:ABDE2.课堂气氛是教
8、学过程的软情境,教师期望可通过()影响课堂气氛。A.接受学生意见的程度,创造不同的社会情绪气氛B.对有不同期望的学生提供不同的反馈C.向不同期望的学生提供难度不等的学习材料D.允
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