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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯导数解答题题型分类之拓展篇(一)编制:王平审阅:朱成2014-05-31题型一:最常见的关于函数的单调区间;极值;最值;不等式恒成立;经验1:此类问题提倡按以下三个步骤进行解决:'第一步:令f(x)0得到几个根;第二步:列表如下;第三步:由表可知;经验2:不等式恒成立问题的实质是函数的最值问题,常见处理方法有四种:第一种:变更主元(即关于某字母的一次函数);题型特征(已知谁的范围就把谁作为主元);第二种:分离变量求
2、最值(请同学们参考例5);第三种:关于二次函数的不等式恒成立;第四种:构造函数求最值;题型特征(f(x)g(x)恒成立h(x)f(x)g(x)0恒成立);参考例4;132例1.已知函数f(x)xbx2xa,x2是f(x)的一个极值点.322(Ⅰ)求f(x)的单调递增区间;(Ⅱ)若当x[1,3]时,f(x)a恒成立,求a的取值范围.322x例2.设f(x),g(x)ax52a(a0)。x1(1)求f(x)在x[0,1]上的值域;(2)若对于任意x1[0,1],总存在x0[0,1],使得g(x0)f(x1)成立,
3、求a的取值范围。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32例3.已知函数f(x)xax图象上一点P(1,b)的切线斜率为3,3t62g(x)xx(t1)x3(t0)2(Ⅰ)求a,b的值;(Ⅱ)当x[1,4]时,求f(x)的值域;(Ⅲ)当x[1,4]时,不等式f(x)g(x)恒成立,求实数t的取值范围。32例4.已知定义在R上的函数f(x)ax2axb(a0)在区间2,1上的最大值是5,最小值是-11.(Ⅰ)求函数f(x)的解析式;(Ⅱ)若t[1,1]
4、时,f(x)tx0恒成立,求实数x的取值范围.3x210例5.已知函数f(x)图象上斜率为3的两条切线间的距离为,函数2a523bxg(x)f(x)3.2a(1)若函数g(x)在x1处有极值,求g(x)的解析式;2(2)若函数g(x)在区间[1,1]上为增函数,且bmb4g(x)在区间[1,1]上都成立,求实数m的取值范围.2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯题型二:已知函数在某个区间上的单调性求参数的范围及函数与x轴即方程根的个数问题;经验1:已
5、知函数在某个区间上的单调性求参数的范围的常用方法有三种:''第一种:转化为恒成立问题即f(x)0或f(x)0在给定区间上恒成立,然后转为不等式恒成立问题;用分离变量时要特别注意是否需分类讨论(看是否在0的同侧),如果是同侧则不必分类讨论;若在0的两侧,则必须分类讨论,要注意两边同处以一个负数时不等号的方向要改变!有时分离变量解不出来,则必须用另外的方法;第二种:利用子区间(即子集思想);首先求出函数的单调增或减区间,然后让所给区间是求的增或减区间的子集;参考08年高考题;第三种方法:利用二次方程根的分布,着重
6、考虑端点函数值与0的关系和对称轴相对区间的位置;可参考第二次市统考试卷;特别说明:做题时一定要看清楚“在(a,b)上是减函数”与“函数的单调减区间是(a,b)”,要弄清楚两句话的区别;经验2:函数与x轴即方程根的个数问题解题步骤第一步:画出两个图像即“穿线图”(即解导数不等式)和“趋势图”即三次函数的大致趋势“是先增后减再增”还是“先减后增再减”;第二步:由趋势图结合交点个数或根的个数写不等式(组);主要看极大值和极小值与0的关系;第三步:解不等式(组)即可;13(k1)21例6.已知函数f(x)xx,g(x
7、)kx,且f(x)在区间(2,)上为增函数.323(1)求实数k的取值范围;(2)若函数f(x)与g(x)的图象有三个不同的交点,求实数k的取值范围.323例7.已知函数f(x)ax3x1.a(I)讨论函数f(x)的单调性。(II)若函数yf(x)在A、B两点处取得极值,且线段AB与x轴有公共点,求实数a的取值范围。3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32例8.已知函数f(x)=x-ax-4x+4a,其中a为实数.(Ⅰ)求导数f(x);(Ⅱ)若f(
8、-1)=0,求f(x)在[-2,2]上的最大值和最小值;(Ⅲ)若f(x)在(-∞,-2]和[2,+∞)上都是递增的,求a的取值范围32例9.已知:函数f(x)xaxbxc(I)若函数f(x)的图像上存在点P,使点P处的切线与x轴平行,求实数a,b的关系式;(II)若函数f(x)在x1和x3时取得极值且图像与x轴有且只有3个交点,求实数c的取值范围.1例10.设yf(x)为三次函数,且图像关于原点对称